Формирование инженерного мышления с детьми младшего школьного возраста как форма ранней профориентации
Аннотация
в статье раскрывается роль инженерного мышления (трактуемого по У. А. Думу как системное, творческое и практико‑ориентированное) в развитии детской одарённости в дополнительном образовании. Предложена методика формирования мышления через создание анимации с помощью CorelDraw. Показан профориентационный потенциал. Описаны этапы создания мультфильма (от сценария до сборки с озвучкой), а также методические рекомендации.
подробнее