От движения – к мышлению: интеграция образовательных областей на занятиях по физической культуре в ДОУ как средство формирования ключевых компетенций дошкольников
Аннотация
в статье рассматривается интеграция образовательной области «Физическое развитие» с другими образовательными областями (познавательное, речевое, социально-коммуникативное и художественно-эстетическое развитие) как механизм формирования ключевых компетенций детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается роль инструктора по физической культуре в построении интегрированных занятий, которые позволяют одновременно решать задачи физического, интеллектуального, социального и личностного развития ребёнка. Предложены конкретные формы, методы и примеры практической реализации интегративного подхода.
подробнее