Список публикаций по ключевому слову: «ключевые компетенции»


Парадигмы современного образования (различные направления)

Дата публикации: 05.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 2)
Коган Ефим Яковлевич , д-р физ.мат. наук , профессор
Посталюк Наталья Юрьевна , д-р пед. наук , профессор, главный научный сотрудник
Прудникова Виктория Аркадьевна , канд. пед. наук , доцент, директор
Приволжский филиал ФГАУ «Федеральный институт развития образования» , Самарская обл

«Практика оценки метапредметных образовательных результатов школьников за рубежом»

Скачать статью

Публикация посвящена анализу зарубежного опыта идентификации метапредметных образовательных результатов школьников. Представлен понятийный аппарат проблемы исследования. Показано, что термин «универсальные умения и навыки» в европейской практике и ее научно‐методическом обосновании используется в синонимичном ряду с категорией «ключевые компетенции/компетентности». Выявлены основные параметры диагностического инструментария для оценки метапредметных образовательных результатов учащихся: принципиальной деятельностный и контекстный характер оценочных ситуаций, стремление к интегрированной оценке кластеров ключевых компетенций, использование уровневого подхода.

Теория и методика общего образования

Дата публикации: 26.10.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дорохина Елена Васильевна , учитель истории и обществознания
МБОУ «Никитовская СОШ им. А.С. Макаренко» , Белгородская обл

«Использование инновационных технологий как средство формирования ключевых компетенций у учащихся»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены проблемы формирования ключевых компетенций учащихся в процессе обучения истории. Автором проанализированы инновационные методы обучения, направленные на решение данной проблемы. Выявлена и обоснована необходимость рационального сочетания приемов и методов обучения.

Современные педагогические технологии

Дата публикации: 11.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Антонова Элеонора Ивановна , учитель истории и обществознания
МОБУ «СОШ №29» (с УИОП) г.о. «г. Якутск» , Саха /Якутия/ Респ

«Формирование метапредметных умений школьников основной школы через проектную деятельность по истории»

Скачать статью

Путем изучения педагогической литературы в статье формулируется вывод, что метод проектной деятельности в условиях внедрения ФГОС, ВПР в основное общее образование становится эффективным педагогическим методом для формирования универсальных учебных действий (метапредметных умений) у учащихся основной школы.

Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении

Дата публикации: 06.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Иванова Анастасия Сергеевна , студентка
Главацкая Алина Романовна , студентка
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл

«Компетентностный подход в образовании – в чём суть?»

Скачать статью

Данная работа посвящена актуальной в настоящее время тенденции внедрения компетентностного подхода в систему образования. В статье авторами рассмотрены его ключевые моменты и выявлены отличия от традиционного подхода.

Актуальные направления преподавания в современной школе

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ларькова Любовь Владимировна , учитель истории
МБОУ гимназия №1 , Липецкая обл

«Формирование ключевых компетенций в процессе интеграции на уроках и во внеурочной деятельности»

Скачать статью

В статье рассматривается значимость социального проекта как оптимального метода выхода на четвёртый уровень интеграции, позволяющий сформировать ключевые компетенции.

Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни

Дата публикации: 03.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Масленникова Ольга Николаевна , педагог-организатор
ФГКОУ «Владивостокское президентское кадетское училище» , Приморский край

«Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни в системе образовательного учреждения»

Скачать статью

Статья содержит описания понятия здорового образа жизни и системы его реализации в учебном заведении.

Актуальные направления преподавания в современной школе

Дата публикации: 19.01.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Винк Светлана Федоровна , учитель начальных классов
ГУ «Литвинская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Осакаровского района Карагандинской области» , Казахстан

«Использование ИКТ на уроках математики в начальной школе»

Скачать статью

В данной статье рассматривается опыт использования ИКТ на уроках математики в начальной школе. Сделан вывод о том, что внедрение ИКТ на уроках математики в начальной школе позволяет удовлетворить познавательные потребности младших школьников, формировать у них функциональную грамотность, все виды компетенций, достигать обязательных результатов обучения, тем самым реализовывать на практике реформы образования.

Педагогика

Дата публикации: 26.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сальникова Олеся Дмитриевна , ассистент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край

«Теоретико-методологическая значимость развития компетенции самообразования студентов в условиях многоуровневого образования»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы формирования компетенции самообразования студентов вуза, необходимое для успешной социализации, самореализации личности в различных областях жизнедеятельности. Выявлена необходимость в организации самообразования, способствующего повышению качества подготовки будущих специалистов в контексте глобализации образования и повышения их конкурентоспособности на рынке труда.

Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования

Дата публикации: 29.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Резанов Леонид Владимирович , канд. пед. наук , учитель технологии
ГБОУ Лицей №1828 «Сабурово» , Москва г

«Передовые технологии этнохудожественного образования и воспитания современных школьников»

Скачать статью

Как отмечает автор статьи, утрата преемственности поколений, текучесть профессиональных кадров в системе образования, отсутствие желания подрастающего поколения изучать историю и культуру своего народа, следовательно, объективно оценивать и воспринимать прошлое, анализировать и сопоставлять достижения цивилизации в настоящем для более успешного вхождения в будущее – реальность XXI века. Заинтересованность педагогического сообщества в организации непрерывного этнохудожественного образования подталкивает учёных к разработке концептуальных основ и методологии урочной и внеурочной деятельности средствами народной художественной культуры. Многодневные этнографические экспедиции со школьниками – это феномен мотивированного образования, наиболее успешная, педагогически обоснованная технология современного образования.

Педагогические науки

Дата публикации: 04.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Рючина Юлия Александровна , студент
ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия им. профессора И.И. Иванова» , Курская обл

«Ценностное содержание реформы высшего профессионального образования»

Скачать статью

В статье анализируются аксиологические стороны профессиональной подготовки в вузах. Раскрывается содержание компетентностного подхода как дидактического принципа. Значительное внимание уделяется формированию социально-психологической зрелости выпускника вуза.

Компетентностный подход в образовании всех уровней

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Трикиша Галина Анатольевна , учитель информатики
МБОУ СОШ №38 , Иркутская обл

«Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках информатики через использование технологии развития критического мышления»

Скачать статью

Современная общеобразовательная школа должна формировать новую систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции. Делать это можно, используя технологию развития критического мышления, которая способствует развитию таких базовых качеств личности, как критическое мышление, рефлективность, коммуникативность, креативность, мобильность, самостоятельность, толерантность, ответственность за собственный выбор и результаты своей деятельности.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 10.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Головко Елена Алексеевна , Почетный работник общего образования РФ , учитель технологии
МБОУ «СОШ №5» , Ямало-Ненецкий АО

«Особенности организации проектной деятельности в образовательной области «Технология»»

Скачать статью

В статье описывается опыт организации проектной деятельности по предмету «Технология». Рассмотрены возможности учебного проекта для формирования универсальных учебных действий. Описана деятельность обучающихся на каждом этапе выполнения проекта. Сделаны выводы о выявлении положительных результатов обучения посредством организации проектной деятельности.

Педагогика

Дата публикации: 24.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Марченко Людмила Владимировна , мастер производственного обучения
Савельева Ольга Владимировна , аспирант, заведующая методическим отделом
ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум» , Кемеровская обл

«Возможности профессиональной образовательной организации в решении вопроса содействия трудоустройству выпускников»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы участия образовательных учреждений в социально-психологической адаптации выпускников к современным требованиям к рынку труда. Описываются формы и методы, способствующие повышению эффективности социально-психологической адаптации учащихся к требованиям рынка труда на примере деятельности ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум». Раскрывается понятие и перечисляются критерии конкурентоспособности выпускников. Автором предложены методы работы с учащимися, способствующие повышению их конкурентоспособности и компетентности.

Дата публикации: 25.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шабалина Елена Петровна , канд. пед. наук , доцент
Полубоярова Лидия Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край

«Формирование общекультурных компетенций бакалавров профиля «Информатика» с использованием программы шифрования малых чисел на примере алгоритма RSA»

Скачать статью

В статье рассматривается компетентностный подход в обучении бакалавров в условиях педагогического вуза. Описывается процесс формирования общекультурных компетенций на практических занятиях «Информатика», обеспечивающих более точное понимание процесса шифрования чисел с использованием алгоритма RSA.

Дата публикации: 28.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бахаева Гузалия Музагитовна , канд. социол. наук , доцент
НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ» , Татарстан Респ
Бочкарева Гелсиня Ибрагимовна , учитель математики
МБОУ СОШ №9 , Татарстан Респ
Бочкарева Татьяна Николаевна , канд. пед. наук , старший преподаватель
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ

«Особенности сформированности логических познавательных универсальных учебных действий у младших школьников»

Скачать статью

В статье представлен опыт изучения состояния сформированности логических познавательных универсальных учебных действий у учащихся к концу обучения в начальной школе. Авторами рассматриваются универсальные учебные действия и познавательное развитие личности учащегося.

Дата публикации: 16.08.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лысенко Надежда Борисовна , учитель, Почетный работник общего образования РФ
МБОУ гимназия №23 , Краснодарский край

«Формирование ключевых компетенций через проектную деятельность учащихся и решение дивергентных задач. Примеры заданий по географии»

Скачать статью

В статье рассматриваются специфика современного образования и использование возможностей проектной деятельности для развития творческих способностей учащихся. Особенность этой статьи в том, что в ней представлены конкретные примеры заданий по географии дивергентного, конвергентного и смешанного типов.

Дата публикации: 14.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сушеч Любовь Григорьевна , учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №10 , Краснодарский край

«Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются приемы формирования ключевых компетенций на уроках русского языка. В основе данного формирования лежит применение современных педагогических технологий.

Дата публикации: 25.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Перевалова Анна Сергеевна , учитель иностранного языка
МБОУ «СОШ №16 с УИОП» , Свердловская обл

«Возможности медиатворчества в процессе формирования ключевых компетенций личности»

Скачать статью

Данная статья посвящена возможностям медиатворчества в процессе формирования ключевых компетенций. В процессе медиатворчества происходит становление и развитие ключевых компетенций, а реализация компетентностного подхода – это важное условие повышения качества образования.

Психология

Дата публикации: 07.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гусева Евгения Олеговна , педагог-психолог
ГБОУ «Гимназия №1552» , Москва г

«Становление понятия «социальная компетенция» как одной из базовых категорий компетентностного образования»

Скачать статью

В статье проведен анализ теоретических аспектов сущности понятий «ключевые компетенции» и «социальные компетенции»; выделены основные этапы становления понятия «социальная компетенция» как одной из базовых категорий компетентностного образования.

Общая психология и психология личности

Дата публикации: 08.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мерзлякова Оксана Викторовна , педагог-психолог
ГОУ СПО «Киселевский политехнический техникум» , Кемеровская обл

«Формирование ключевых компетенций у студентов СПО через систему психологического сопровождения»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема формирования ключевых компетенций у обучающихся средних профессиональных образовательных организаций. Автором статьи проанализированы данные психодиагностического исследования – первичной и повторной диагностики, сделан анализ коррекционно-развивающей работы, проведенной на этапе формирования ключевых компетенций. Выявлена и доказана необходимость психологической работы, предложена попытка актуализировать психологическое сопро-вождение обучающихся на этапе формирования ключевых компетенций. Статья может быть полезна как педагогам-психологам, работающим в профессиональных, так и в основных образовательных организациях, а также профессионально-педагогическим работникам учреждений профес-сионального образования.

Компетентностный подход в образовании всех уровней

Дата публикации: 18.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Подгорная Алла Константиновна , канд. пед. наук , координатор программ Международного Бакалавриата
ГБОУ «Гимназия №1811 «Восточное Измайлово» , Москва г

«Межпарадигмальный подход к формированию ключевых компетенций младших школьников»

Скачать статью

В данной статье анализируются историко-педагогические аспекты компетентностного подхода, а также педагогические технологии, применение которых в педагогическом процессе начальной школы сможет повысить эффективность формирования ключевых компетенций младших школьников. Научная работа отражает исследовательскую деятельность автора по проблеме интеграции Российского и зарубежного опыта в целях повышения качества начального образования. Статья имеет целью обоснование межпарадигмального диалога как средства совершенствования качества образования младших школьников на примере российских школ, реализующих программу Международного Бакалавриата.

Дата публикации: 25.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гаврилова Валентина Александровна , учитель английского языка
МБОУ «Татаро-русская СОШ №68 с УИОП» , Татарстан Респ

«Реализация компетентностного подхода при обучении иностранному языку»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены ключевые компетенции, которые лежат в основе компетентностного подхода к обучению. Показано, каким образом можно реализовать компетентностный подход на уроке иностранного языка.

Дата публикации: 16.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бакирова Альфия Лутфуллаевна , учитель технологии
МБОУ СОШ №10 , Краснодарский край

«Формирование ключевых компетенций на уроках технологии через проектную и исследовательскую деятельность»

Скачать статью

В статье рассматривается актуальная тема инноваций в педагогической деятельности, анализируются результаты проведенного исследования об эффективности применения метода проектов на уроках технологии. Автором сделан вывод о целесообразности применения методов проектно-исследовательской деятельности в учебной деятельности учащихся.

Дата публикации: 16.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Голованова Вера Викторовна , учитель информатики и ИКТ
МАОУ Лицей №128 , Свердловская обл

«Компетентностный подход в преподавании информатики в школе»

Скачать статью

Статья посвящена актуальности компетентностного подхода в учебно-образовательном процессе. Автор статьи использует типологию ключевых компетенций, предложенную А.В. Хуторским, и рассматривает их формирование и развитие на уроках информатики.