Интеграция искусственного интеллекта в практику школьного географического образования: методические подходы и цифровые инструменты
Аннотация
в статье исследуются практические возможности интеграции технологий искусственного интеллекта (ИИ) в процесс преподавания географии в общеобразовательной школе. Автор анализирует ключевые направления применения нейросетевых моделей, включая генерацию учебных кейсов, визуализацию природных объектов, организацию интерактивных форм обучения, а также использование ИИ для дифференциации и инклюзивной адаптации образовательного контента. В работе представлен чек-лист поэтапного внедрения ИИ-инструментов в педагогическую практику, сформулированы рекомендации по обеспечению фактчекинга, соблюдению эти...
подробнее