Чумакова Светлана Анатольевна

в статье рассматриваются возможности интеграции школьного художественного музея в проектную деятельность на уроках технологии. Показано, что музейные экспонаты могут служить источником творческих идей, основой технологии изготовления предметов. Представлены модель организации музейно-технологического проекта, примеры тем, этапы работы учащихся. Особое внимание уделено развитию проектных умений, интереса к культурному наследию. Материал может быть полезен учителям технологии, изобразительного искусства, руководителям школьных музеев и педагогам дополнительного образования.