Воробьева Ольга Владимировна

в статье рассматривается методика песочной терапии как инструмент борьбы с вербальной агрессией.

в статье обосновывается необходимость иной системы организации познавательной деятельности детей, качественно более высокого уровня, ориентированная на становление исследовательской позиции ребёнка в образовательном процессе, развитие его мотивационной направленности на самостоятельный поиск и получение новых знаний путём активного взаимодействия с миром в познавательно-исследовательской деятельности. Обоснована решающая роль самостоятельной практической исследовательской деятельности ребёнка в познании им свойств и связей окружающего мира.

в статье рассматриваются вопросы формирования познавательных универсальных учебных действий через внеурочную деятельность.

в статье автор раскрывает в форме игрового занятия понятие толерантности.

В статье рассматривается проектная деятельность как одна из форм организации учебной деятельности, развития компетентности и повышения качества образования.

в статье рассматриваются проблемы подготовки будущих специалистов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, что позволит интенсивно вводить инклюзивное образование и повысит профессиональный уровень выпускников.

в статье рассматриваются вопросы формирования универсальных учебных действий (УУД) учащихся в целях повышения качества образования. Раскрывается метод проектно-исследовательской деятельности как один из эффективных методов развития учебно-познавательных навыков школьников. Автор описывает группу общеучебных универсальных действий, составляющих знаково-символические моделирование. Делается вывод о важности проведения проектно-исследовательских работ для формирования УУД учеников.