Верещагина Татьяна Юрьевна

статья посвящена вопросу формирования профессионально важных качеств социального педагога в процессе учебно-практической деятельности. В результате исследования авторами установлено, что ранняя диагностика профессионально значимых качеств и умений у будущего специалиста позволяет формировать или развивать их на необходимом уровне в ходе обучения с целью успешного осуществления в будущем социально-педагогической деятельности.

в статье рассматриваются основные вопросы, касающиеся детской инициативы и целеполагания дошкольников. Авторы приходят к выводу о взаимосвязи инициативы дошкольников и умения ставить перед собой цели.