Список публикаций по ключевому слову: «барьеры»


Психология

Дата публикации: 20.01.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 4)
Вострикова Татьяна Петровна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет» , Самарская обл

«Причины возникновения коммуникативных конфликтов»

Скачать статью

В статье рассматриваются причины возникновения конфликтов и способы их разрешения. Раскрывается природа конфликта, описываются его виды, и возможные причины возникновения конфликтных ситуаций. По мнению автора, главной причиной большинства конфликтных ситуаций является возникновение коммуникативных барьеров, влекущие за собой разделение мнений, взглядов на определенные события, двойное толкование явления или события, различия в стратегиях поведения людей.

Педагогика

Дата публикации: 27.11.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Поднебесных Елена Леонидовна , канд. пед. наук , доцент кафедры педагогики и образовательных технологий
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл

«Технологии преодоления коммуникативных барьеров у студентов медицинского института – будущих врачей (на примере дисциплины «Практикум по психологии здоровья»)»

Скачать статью

В статье описывается автора по применению интерактивных образовательных технологий в процессе преподавания студентам учебных заведений медицинского профиля психолого-педагогических дисциплин. Раскрываются такие методики обучения, как тренинг по невербальному общению, «форум-театр» и др. Обосновывается важность обучения учащихся необходимым в профессиональной деятельности психологическим и коммуникативным навыкам и компетентностям.

Педагогика и психология

Дата публикации: 20.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 2)
Симонова Евгения Геннадьевна , социальный педагог
Никишина Евгения Юрьевна , социальный педагог
ГБПОУ МО «Колледж «Коломна» , Московская обл

«Проблемы реализации инклюзивного образования в современной образовательной организации»

Скачать статью

В статье представлены результаты исследования в области готовности педагогов образовательных организаций к работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, выявлены основные проблемы и определены направления для эффективной реализации инклюзивного образования в образовательной организации.