Список публикаций по ключевому слову: «модульно-рейтинговая система»


Педагогика

Дата публикации: 13.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Жданова Екатерина Васильевна , д-р мед. наук , доцент, заведующая кафедрой
Бабакин Евгений Александрович , канд. мед. наук , доцент
Назаренко Елена Владимировна , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл

«Влияние использования модульно-рейтинговой системы и электронного журнала на качественную успеваемость студентов в медицинском ВУЗе»

Скачать статью

Повышение мотивации, и, как следствие, результативности, студентов медицинского ВУЗа посредством использования в образовательной деятельности модульно-рейтинговой системы и электронного журнала с постоянным доступом заинтересованных лиц к актуальной информации о текущих результатах обучения с использованием рейтинговых списков.

Дата публикации: 16.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Попова Татьяна Михайловна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край

«Модульно-рейтинговая технология в образовательном процессе на примере учебного предмета «Математический анализ»»

Скачать статью

В работе представлены актуальность, эффективность применения модульно-рейтинговой технологии в образовании на примере предмета «Математический анализ», суть использования данных технологии. Проведен анализ применения рейтинговой системы в сравнении с традиционной системой оценивания.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Дата публикации: 20.01.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Акамов Виталий Витальевич , канд. пед. наук , доцент
Суркова Диана Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ

«Внедрение элементов модульно-рейтинговой технологии оценивания в учебный процесс средней общеобразовательной школы по предмету «Физическая культура»»

Скачать статью

В статье приводятся результаты исследования, внедрение элементов модульно-рейтинговой технологии оценивания в учебный процесс по предмету «Физическая культура» в средней общеобразовательной школе. Описываются этапы проведения педагогического эксперимента его содержание, результаты и выводы.