Список публикаций по ключевому слову: «легоконструирование»


Педагогика

Дата публикации: 07.11.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ляшенко Тамара Ивановна , воспитатель
Хлыстова Елизавета Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл

«Использование технологии «Легоконструирование» для развития пространственного мышления детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу развития пространственного мышления детей в ходе использования инновационных технологий, в том числе – «легоконструирование». Авторами отмечено, что использование лего-конструкторов способствует всестороннему развитию ребенка, формированию ключевых когнитивных и личностных качеств.

Дата публикации: 18.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хлыстова Елизавета Викторовна , воспитатель
Ляшенко Тамара Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл

«Развитие пространственного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством внедрения технологии «легоконструирование»»

Скачать статью

Статья посвящена поиску современных, более эффективных методов и приемов для развития пространственного мышления старших дошкольников, описанию внедрения технологии «Легоконструирование» в образовательный процесс.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 26.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лукьянова Ольга Георгиевна , воспитатель
Карпикова Елена Алексеевна , учитель-логопед
Кромплевская Лариса Анатольевна , педагог-психолог
МДОУ «Д/С КВ №39» , Челябинская обл

«Использование многофункционального пособия «Круги Луллия» по лего-конструированию»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме проведения занятия по лего-конструированию. Кольца Луллия – одно из средств развития интеллектуально-творческих способностей детей, предложенное авторами теории решения изобретательских задач и развития творческого воображения для использования в дошкольных учреждениях. Это пособие вносит элемент игры в непосредственную образовательную деятельность, а также помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу.