Список публикаций по ключевому слову: «интеллектуальный анализ»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Битанг А Кос Ольга Александровна , магистр , учитель
МБОУ «СОШ №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Современные методы сбора данных физической подготовки учеников средней общеобразовательной школы»
Статья посвящена разработке и анализу работы учителя в сборе и обработке данных физической подготовке учащихся на уроке физической культуре. Авторами предложен подход использования интернет-ресурсов на уроках физической культуры.
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
Лаврентьева Мария Александровна , магистрант
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Определение потребностей для постановки задачи интеллектуального анализа данных информационного потока МТО ПАО Сбербанк»
В данной статье рассматривается вопрос выявления, анализа и структуризации потребностей организации с целью определения задач для последующей оптимизации существующей информационной системы. В работе рассмотрен вопрос определения потребности для постановки задачи интеллектуального анализа данных и выбора методов анализа, рассмотрены особенности определения потребности; изучен алгоритм применения в информационных потоках материально технического обеспечения.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Богатиков Валерий Николаевич , д-р техн. наук , профессор
Клюшин Александр Юрьевич , канд. техн. наук , доцент
Мутовкина Наталия Юрьевна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» , Тверская обл
«Повышение эффективности функционирования межпредметных связей в учебной деятельности»
Межпредметные связи функционируют в обучении как фактор комплексного воздействия на личность, на ее познавательные и нравственные стороны, всестороннее развитие. Межпредметные уроки позволяют учащимся углубленно изучать материал по каждому из предметов, интегрированных в занятие, а преподавателю продемонстрировать возможность практического применения полученных практических и теоретических знаний. Статья посвящена межпредметным связям в образовательной области «Компьютерного моделирования».
Технические средства обучения
ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» , Вологодская обл
«Применение нейронной сети Хопфилда в ИАД»
В данной статье автором рассмотрено понятие автоматизированного тестирования для написания лабораторной работы, изучен инструмент для написания и запуска тестовых сценариев для тестирования веб-сайтов.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Нетребко Владислав Витальевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный технологический университет» , Красноярский край
«Разработка системы поддержки принятия решений по обработке нарративных источников данных на основе интеллектуального анализа»
В данной статье рассмотрены вопросы разработки высокоэффективной системы поддержки принятия решений по обработке нарративных источников данных. Разработана высокоэффективная система поддержки принятия решений для обработки нарративных данных, позволяющая провести анализ и сделать выгрузку обработанных данных для проведения дальнейших исторических исследований, используя статистическую обработку информации.
Казиахмедов Туфик Багаутдинович , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Алгоритмы интеллектуального анализа в информационных базах данных»
В статье описываются основные существующие алгоритмы при построении моделей интеллектуального анализа данных в современных СУБД, их назначение и направление развития.
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Электронное обучение извлечению данных из социальных сетей»
В статье дано описание элементов электронного обучения извлечению данных из социальных сетей, отдельных элементов интеллектуального анализа данных. Автор приходит к заключению о целесообразности вложения в основу подготовки студентов открытой курсовой модели электронного обучения.