Список публикаций по ключевому слову: «подготовка педагогических кадров»
Общие концептуальные основы и фундаментальные исследования этнокультурной деятельности
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Разработка и концептуальное обоснование государственной программы «Народная художественная культура и этнокультурное образование» как актуальная научно-практическая задача»
В статье обоснована необходимость разработки и концептуального обоснования государственной программы, направленной на приобщение детей и подростков к культурному наследию народов России, к различным видам народного художественного творчества в целях патриотического, духовно-нравственного, этнокультурного воспитания. Актуальность такой программы обусловлена рядом перечисленных в статье государственных документов, определяющих современную российскую образовательную и культурную политику. В настоящее время созданы важные практические и научные предпосылки для разработки и внедрения такой программы. Для реализации выдвинутой в статье идеи необходима интеграция ученых и практиков из разных регионов, вузов России и, возможно, из других стран.
Формирование этнокультурных компетенций педагогических кадров: опыт, проблемы, перспективы
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«О необходимости подготовки в педагогических вузах России педагогов общего и дополнительного этнокультурного образования детей»
Цель статьи – привлечь внимание органов управления образованием, руководителей образовательных организаций, ученых и практиков к проблеме подготовки педагогических кадров для этнокультурного общего и дополнительного образования детей в рамках направления высшего образования «Педагогическое образование». В работе обоснована необходимость системного подхода к решению данной проблемы с учетом этнокультурных особенностей российских регионов.
Система образования
МАОУ СОШ №68 с УИОП , Свердловская обл
«Влияние введения ФГОС на кадровую политику образовательного учреждения»
Исследователь сообщает, что для успешного введения ФГОС необходима качественная подготовка управленческих и педагогических кадров. Главные направления и задачи – разработка и реализация единых реформ, контроль за ходом, ресурсное обеспечение деятельности.
Педагогика
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Исторические и современные взгляды на формирования у детей стремления к труду на основе работ К.Д. Ушинского»
В статье рассматриваются взгляды К.Д. Ушинского на становление российского образования в трудовой деятельности детей. Автор исследует взгляды К.Д. Ушинского о негативной тенденции развития детского труда в советский период и современные тенденции
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Калустьянц Жанна Суреновна , канд. филос. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)» , Северная Осетия - Алания Респ
«Информатизация образования как важнейший ресурс управления образовательных систем»
В данной статье рассматриваются вопросы информатизации образования как основы реформирования и модернизации системы отечественного образования, а также одного из важных средств реализации новой государственной образовательной парадигмы. Авторами обобщены и выделены направления развития информатизации управления процессом образования.