Список публикаций по ключевому слову: «торцевание»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Техники работы с бумагой в художественно-творческом развитии обучающихся 5–7 лет»
В статье рассматриваются основные техники работы с бумагой как средства художественно-творческого развития обучающихся дошкольного возраста (5–7 лет). Подчёркивается значимость данных методов в формировании мелкой моторики, пространственного мышления, воображения, эстетического восприятия и эмоциональной сферы ребёнка.
Педагогика
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Аппликация в технике торцевания как один из видов художественного творчества»
В статье речь идет о том, что техника выполнения аппликации располагает большими учебными возможностями. Аппликационные работы способствуют развитию глазомера, чувства формы, режима, соотношения частей и целого, пониманию цвета и его преобразования. Воспитывают аккуратность, терпеливость, помогают выражению собственной фантазии и т. д. Работа над аппликацией способствует приобретению умений действовать карандашом, ножницами, наносить клей кисточкой, приклеивать детали.
Психология
Князева Ольга Васильевна , преподаватель
Фешина Надежда Григорьевна , преподаватель
ГБПОУ НО «Арзамасский медицинский колледж» , Нижегородская обл
«Арт-терапия как средство профилактики стрессовых состояний»
В статье отражена проблема коррекции и профилактики медико-психологических проблем пациентов пожилого возраста и инвалидов, которая решается преподавателями и студентами медицинского колледжа при помощи организации занятий по арт-терапии, а именно бумагопластики.
Дошкольная педагогика
ГБДОУ «Д/С ОВ №104» , Санкт-Петербург г
«Торцевание как средство развития мелкой моторики у дошкольников»
В данной статье автором рассматривается вопрос торцевания. Отмечается, что такая техника способствует развитию у детей усидчивости, аккуратности, развитию мелкой моторики рук.
МБДОУ «Д/С №447» , Нижегородская обл
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник изобразительной деятельности»
В данной статье освещаются вопросы использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности – пластилинография, квиллинг, торцевание, способствующих развитию мелкой моторики, коррекции речи и становлению творческой личности дошкольников.