Список публикаций по ключевому слову: «кумир»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОШИ «Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования спортивного профиля» , Кемеровская обл
«Гражданское и патриотическое воспитание как одно из основных направлений в учебно-воспитательной деятельности МО ШИСП»
В данной статье рассматривается проблема важности гражданского и патриотического воспитания в современном обществе. Особое значение автор уделяет практической стороне вопроса на примере сложившейся системы воспитания в спортивной школе-интернате.
Психология
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
Толокнеева Елена Ивановна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«К вопросу важности учёта особенностей влияния фанатизма искусства на развитие подростков»
В данной статье рассматривается определение фанатизма. Авторами выделены виды фанатизма, даются характерные признаки поведения фанатов искусства и показано негативное влияние фанатизма на личность подростков.
Педагогика
МБОУ «1-Жемконская СОШ им. П.С. Скрябина» , Саха /Якутия/ Респ
Коколова Людмила Михайловна , д-р ветеринар. наук , заведующая лабораторией гельминтологии
ФГБНУ «Якутский научно‐исследовательский институт сельского хозяйства» , Саха /Якутия/ Респ
«Элективный курс «Основы алгоритмизации в системе КуМир» для учащихся 8 класса»
В данной статье рассматриваются проблемы современного образования. Авторами представлены основные аспекты элективного курса «Основы алгоритмизации в системе КуМир» для учащихся 8 класса как средства повышения интереса к программированию, а также повышения качества подготовки учащихся.
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
Бережная Юлия Викторовна , бакалавр , воспитатель
Хребтова Людмила Михайловна , бакалавр , воспитатель
Рогожникова Ирина Станиславовна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Не делайте из ребенка кумира!»
В статье рассматриваются педагогические принципы воспитания детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается, почему нужно приучать таких детей к самостоятельности и определять границы дозволенного. Приводятся примеры, иллюстрирующие ситуации упущений в воспитании, и рекомендации по их исправлению.