Список публикаций по ключевому слову: «здоровый образ жизни»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Агафонов Сергей Валерьевич , старший преподаватель, доцент
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Главные составляющие здорового образа жизни»
В статье рассмотрены последствия неправильного образа жизни, к чему это приводит, как с этим бороться и предоставлены правила (пункты), которые важно соблюдать, для правильного ведения здорового образа жизни. Дано краткое определение понятию «здоровый образ жизни», предоставлено число процентов, насколько здоровье людей зависит от ведения ЗОЖ, выявлены острые последствия неправильного ведения образа жизни, а также проанализированы способы борьбы с вредными привычками и перечислены основные правила, способствующие здоровому образу жизни.
Митрофанова Светлана Александровна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Спорт и здоровый образ жизни»
Забазнова Екатерина Юрьевна , студентка
Кузнецова Ирина Борисовна , преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Двигательная активность как основной фактор здорового образа жизни»
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Физическая культура как компонент здорового образа жизни»
Тюкалова Светлана Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Лыжный спорт»
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Отношение студентов к здоровому образу жизни на примере города Белгорода»
В данной статье рассмотрены результаты социологического исследования. В работе указаны основные проблемы поддержания здорового образа жизни у молодых людей. Проанализировав результаты исследования, автор считает, что приоритетной должна стать роль образовательных программ, направленных на сохранение и укрепление здоровье студентов, формирование активной мотивации заботы о собственном здоровье и здоровье окружающих.
Егорова Ольга Валерьевна , воспитатель первой категории
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Инновационная деятельность в образовательных организациях с реализацией инклюзивного образования»
ФКПОУ «Оренбургский государственный экономический колледж-интернат» Минтруда России , Оренбургская обл
«Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни»
Лобанова Елена Николаевна , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Здоровый образ жизни = долгая жизнь. Мифы и реальность»
Симоненкова Светлана Игоревна , студентка
Айвазова Елена Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Формирование социально-духовных ценностей студенческой молодёжи в процессе физического воспитания»
МОУ «Лицей №15» , Саратовская обл
«Разговор о правильном питании»
Отмечается, что установка на здоровый образ жизни, как известно, не появляется у человека сама собой, а формируется в результате определенного педагогического воздействия, сущность которого, по словам российского ученого И.И. Брехмана, состоит в обучении здоровью с самого раннего возраста. Одной из составляющих здорового образа жизни является здоровое питание. Это совершенно необходимо для здоровья, правильного физического развития, поддержания и повышения физической и умственной работоспособности.
МБДОУ Д/С ОВ №136 «Полянка» , Ульяновская обл
«Сотрудничество с родителями по проблеме приобщения дошкольников к здоровому образу жизни»
Медицинская профилактика и наблюдение за состоянием здоровья
Белохорт Софья Алексеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Обучение студентов по дисциплине физической культуры с помощью инклюзивного подхода»
В статье рассматривается использование инклюзивного подхода в Обучении студентов по дисциплине физической культуры как одно из проявлений равноправия в образовательном процессе. Приведены основные понятия и положения инклюзивного образования, а также положительные аспекты внедрения инклюзивного образования в систему высшего образования.
Евдаков Александр Тимофеевич , старший преподаватель
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл
«Медицинская профилактика и наблюдение за состоянием здоровья»
Общее направление
Дрючин Андрей Борисович , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Влияние здорового образа жизни на учебу в высших учебных заведениях»
Соболь Александра Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Развитие выносливости у студентов»
Дементьев Константин Николаевич , канд. пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет» , Санкт-Петербург г
«Здоровый образ жизни студента»
В современном мире многие люди сталкиваются с нехваткой энергии и сил. Студентам, чтобы справиться со всеми возложенными на них обязанностями, не забывая об интересных мероприятиях и просто собственных увлечениях, необходимо иметь лучшую подготовку организма, и, когда нет времени на регулярные тренировки или в дополнение к ним, на выручку приходят правила здорового образа жизни.
Проблемы социально-демографического развития России: тенденции и перспективы
Высшая школа товароведения и сервиса ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Здоровый образ жизни населения как фактор социально-экономической безопасности России»
В статье отмечено, что по целому ряду показателей, характеризующих состояние здоровья населения, Россия за последние 20 лет в мировом рейтинге снизила свое место на несколько десятков пунктов. По индексу развития человеческого потенциала она уступает не только развитым, но и некоторым развивающимся странам.
Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
Нечаева Инга Юрьевна , заместитель заведующего по ВМР
Чичаева Дарья Ивановна , заместитель заведующего
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Формирование здорового образа жизни дошкольников посредством подготовки к сдаче нормативов ВФСК ГТО»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Здоровый образ жизни как часть базовой культуры дошкольника»
Марковская Елена Борисовна , воспитатель высшей квалификационной категории
ГБДОУ ЦРР – Д/С №38 Красносельского района , Санкт-Петербург г
«Спортивный досуг «Олимпийские игры»»
В статье приводится практический пример организации спортивного досуга дошкольников в детском саду, способствующий формированию потребности заниматься физической культурой и спортом. Мы игры олимпийцев открываем На этот праздник приглашаем всех Победы вам на финише желаем Пусть олимпийский к вам придет успех!
Работа с родителями
МДОУ «ЦРР – Д/С №46» , Иркутская обл
«Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни через взаимодействие с родителями»
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
ФГБОУ ВО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта» , Санкт-Петербург г
«Формирование интереса учащихся младшего школьного возраста к занятиям физической культурой и спортом»
Формирование интереса к физической культуре и спорту у учащихся младшего школьного возраста является важной задачей, способствующей развитию здорового образа жизни и физической активности. В статье рассматриваются ключевые факторы, влияющие на интерес детей к занятиям физической культурой, а также методы и подходы, которые могут быть использованы для повышения мотивации к физической активности. Особое внимание уделяется роли семьи, школы и социальных факторов в формировании интереса к спорту. В заключение подчеркивается необходимость комплексного подхода к решению данной проблемы.
Общее направление
МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи им. И.Х. Садыкова» , Татарстан Респ
«Авторская программа стимулирования повышения уровня социальной адаптации и личностного роста учащихся 9–10 классов «Помоги себе сам»»
Статья посвящена программе «Помоги себе сам» по профилактике подросткового смятения и школьной дезадаптации в возрасте 14–15 лет. Обосновывается проблема психологических конфликтов, изоляции, рисков употребления психоактивных веществ из-за отсутствия навыков саморегуляции у подростков, а также недостатка компетенций родителей и педагогов. Цель — формирование конструктивного поведения и психического здоровья через мультимодальный подход (тренинги, беседы, диагностика). Описаны задачи, содержание (личностный рост, мотивация, взаимодействие), план на 3 месяца для 9 класса г. Нижнекамска с участием родителей, учителей и волонтеров. Приводятся мероприятия: агитация, диагностика (Люшер, Hand-тест, Ясюкова), тренинги, круглый стол. Ожидаемые результаты — позитивная Я-концепция, гармоничные отношения, просвещение по ЗОЖ и профилактике рисков. Материал актуален для школьных психологов.
МБОУ «Акрамовская ООШ» Моргаушского МО ЧР , Чувашская Республика - Чувашия

