Список публикаций по ключевому слову: «пешеходы»
Социальные процессы и образование
МБОУ «Ачакасинская ООШ им. Героя Советского Союза А.П. Петрова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Классный час в «Школе светофорных наук»»
В статье рассматриваются вопросы формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге и соблюдения правил дорожного движения. Раскрывается значение систематической профилактической работы по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди несовершеннолетних. Особое внимание уделяется формированию знаний о дорожных знаках, сигналах светофора, дорожной разметке, правилах перехода проезжей части, а также безопасном поведении пешеходов и пассажиров. Представлены подходы к организации образовательной деятельности, направленной на развитие у детей осознанного и ответственного отношения к собственной безопасности и безопасности других участников дорожного движения. Материалы статьи имеют практическую значимость и могут быть использованы педагогами образовательных организаций при проведении занятий, тематических мероприятий и профилактической работы по безопасности дорожного движения.
Педагогика
МАДОУ Д/С «Карусель» , Пермский край
«Проект в старшей группе «Ах, лето – гуляй, веселись, играй, но правила дорожного движения не забывай!»»
В данной статье рассмотрена тема дорожно-транспортных происшествий, участниками которых, к сожалению, являются дети. Важной государственной задачей становится обеспечение безопасности дорожного движения. Автором выделена проблема и пути ее решения. В статье также изложены цель, задачи и формы работы по освещенной теме.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №124» , Челябинская обл
«Лэпбук «Правила дорожного движения»»
Статья посвящена дидактическому пособию. Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» представляет собой две папки формата А4 соединенные между собой. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме. Автор считает, что дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» предназначено для детей любого дошкольного возраста, если содержание лэпбука постепенно пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.
Фокина Елена Вячеславовна , воспитатель
Высочина Екатерина Владимировна , воспитатель
Прудникова Наталья Александровна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №69» , Санкт-Петербург г
«Методическая разработка по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Цикл бесед с детьми старшего дошкольного возраста «Правила Пешеходоландии»»
В данной статье представлена методическая разработка, включающая в себя цикл бесед, посвященных обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Данная методическая разработка будет полезна воспитателям ГБДОУ для планирования работы с детьми старшего дошкольного возраста и может использоваться как для коллективной, так и индивидуальной работы.
Педагогика
Александрова Елена Владимировна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №69» , Санкт-Петербург г
«Целевая экскурсия к перекрестку «Засветись сам, засвети ребенка!»»
Александрова Елена Владимировна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №69» , Санкт-Петербург г
«Конспект НОД в старшей группе: «Светоотражатель – важный помощник на дороге»»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №10 КВ» , Татарстан Респ

