Список публикаций по ключевому слову: «национальная литература»


Общая педагогика

Дата публикации: 13.04.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Миляхова Юлия Герасимовна , учитель
МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского» , Ямало-Ненецкий АО

«Использование воспитательного потенциала национальной литературы в формировании духовно-нравственных качеств личности младших школьников»

Скачать статью

В статье рассматривается роль национальной литературы как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников. В заключение автор приходит к выводу, что содержание учебных пособий на хантыйском языке по «Литературному чтению» для начальной школы имеет большие возможности для формирования духовно-нравственных качеств личности младших школьников

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Дата публикации: 03.09.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кадырова Карина Абдуллаевна , канд. филол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ

«О некоторых разновидностях литературного билингвизма в поликультурной среде»

Скачать статью

В статье рассматриваются объективные и субъективные факторы формирования двуязычия в многоязычной языковой среде. Автор касается также и проблемы национальной принадлежности двуязычного писателя в поликультурном пространстве. Особый акцент сделан на причинах обращения к другому языку. При написании работы был использован метод функционального анализа.

Педагогика

Дата публикации: 15.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 2)
Шакиртянова Лилия Наиловна , учитель
МБОУ «СОШ №3 п.г.т. Актюбинский» Азнакаевского муниципального района , Татарстан Респ

«Национальная литература в школьном изучении»

Скачать статью

В данной статье раскрывается значение понятия «национальная литература», отмечается, что оно включает в себя не только изучение литературы народов Российской Федерации, но и изучение русской литературы с точки зрения выделения национальных особенностей, присущих русскому человеку. Автор работы считает, что опора на принцип диалога культур позволяет формировать у ребенка представление о мире и о самом себе.