Список публикаций по ключевому слову: «эмоциональное общение»


Педагогика

Дата публикации: 08.11.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Крестьянинова Наталья Александровна , воспитатель
Малахова Наталия Александровна , педагог-психолог
Логвиненко Ольга Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл

«Развитие эмпатии у дошкольников через оптимизацию детско-родительских отношений»

Скачать статью

В статье представлены теоретические подходы к проблеме детско-родительских отношений, их влияние на формирование эмпатии у детей. Авторами отмечены результаты исследования выделенных конструктов и установления взаимосвязи между ними.

Современные технологии в образовании

Дата публикации: 11.06.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Акопян Тамара Карменовна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С КВ «Радуга» , Санкт-Петербург г

«Игровое пособие «Радужные истории» для детей раннего возраста»

Скачать статью

В статье подробно представлена авторская разработка, состоящая из трех игровых пособий для поддержки социализации и индивидуализации детей раннего возраста. Раскрываются цели, задачи и содержание каждого игрового пособия. Описан подробный ход реализации игровых пособий с детьми раннего возраста.

Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)

Дата публикации: 18.09.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Кислова Оксана Николаевна , преподаватель
ГБПОУ «Нижегородский областной колледж культуры» , Нижегородская обл

«Фольклор – творческий процесс или неподвижный исторический пласт народной культуры?»

Скачать статью

В статье рассматривается суть фольклора как творческого процесса, находящегося в постоянном развитии, движении и обновлении. Фольклор – явление глобальное, многослойное и всеобъемлющее. Это бытовое искусство, рожденное из самой жизни, неразрывно связанное с нею, в свою очередь, оказывает всепроникающее влияние на жизнь и развитие всего общества. Будучи выразителем мыслей и чувств народа, хранителем его исторической памяти, характера и духа, оно приобретает далеко идущее нравственно-эстетическое и познавательное значение. В работе использовались теоретические и эмпирические методы исследования, в результате которых было доказано, что фольклор стоит понимать как процесс, а не как неподвижный исторический пласт народной культуры.

Психология развития

Дата публикации: 16.03.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пшеничникова Ольга Алексеевна , студентка
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Эмоциональное общение со взрослыми как ведущий вид деятельности в младенчестве»

Скачать статью

В данной статье рассматривается роль общения младенца со взрослыми. В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам раннего детства. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что первые годы жизни являются периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка. Еще не родившийся ребенок – это формирующееся человеческое существо. Влияние отношений матери к еще не родившемуся ребенку исключительно важно для его развития. Также важны взаимоотношения матери и отца.