Список публикаций по ключевому слову: «динамическая пауза»
Педагогика
Шаталина Ольга Витальевна , педагог дополнительного образования
Иванова Юлия Александровна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Динамические паузы на занятиях дополнительного образования»
В статье рассмотрена актуальность применения на занятиях дополнительного образования здоровьесберегающих технологий, одним из направлений которых является использование методов по активизации мышечного тонуса и моторно-координаторных систем. Динамические паузы являются формами активного отдыха во время малоподвижных занятий и достаточно широко применяются на занятиях.
Дошкольная педагогика
Молчанова Любовь Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №40» , Белгородская обл
«Организация двигательной активности дошкольников в режимных моментах в образовательном процессе дошкольной организации»
Авторы статьи раскрывают необходимость повышения двигательной активности дошкольников и различные формы организации этой активности в режимных моментах дня.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Оздоровительная работа в детском саду»
В данной статье говорится о некоторых видах проведения времени, режиме дня и особенностях методики проведения оздоровительной работы в детском саду.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Дементьева Марина Владимировна , воспитатель
Ямеева Марина Павловна , воспитатель
НОУ Гимназия «Ор‐Авнер» , Свердловская обл
«Глаза – главные помощники человека»
В статье рассматривается опыт работы педагогов по организации комплексной работы на становление мотивационной сферы, ориентированной на усвоение ребёнком и взрослыми позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление зрения. В статье приводится комплекс мероприятий по профилактике нарушения зрения.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МОУ «Гимназия №9» , Волгоградская обл
«Здоровьесберегающие технологии на уроке математики»
В статье рассматриваются вопросы сохранения здоровья учащихся в процессе обучения. Описываются правила организации учебной деятельности. Автор делится педагогическим опытом ведения урока математики с включением в учебный процесс физкультминуток и динамических пауз. Кроме того, автор подчеркивает важность следования санитарно-гигиеническим нормам образовательного процесса.