Список публикаций по ключевому слову: «комплексное развитие»
Исследования в образовании и образовательные практики
Толстова Татьяна Димитриевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №27 «Путене» , Чувашская Республика - Чувашия
«Педагогический проект «Гипс и его секреты»»
Проект «Гипс и его секреты» направлен на комплексное развитие дошкольников через систематическое проведение творческих занятий с использованием гипса. Целью проекта является формирование у детей знаний о свойствах данного материала, развитие мелкой моторики, познавательных способностей и навыков взаимодействия в коллективе. В рамках проекта предусмотрены мастер-классы, организация выставок творческих работ, консультационные сессии для родителей и другие формы активности. Внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) способствует повышению эффективности образовательного процесса.
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Чернова Дарья Алексеевна , учитель-логопед
Степаненко Наталья Викторовна , педагог-психолог
МБОУ «СОШ №43» , Белгородская обл
«Взаимодействие психолога и логопеда: синергия для комплексного развития ребенка»
В статье рассматривается вопрос важности совместной работы психолога и логопеда в комплексном развитии ребенка, особенно при наличии речевых и психических затруднений. Показано, что синергия этих специалистов обеспечивает более эффективную коррекционно-развивающую поддержку, учитывая как речевые, так и эмоционально-психологические особенности детей.
Педагогика
Юрченко Ирина Анатольевна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Формирование навыков и ведения здорового образа жизни школьников»
Статья посвящена актуальной проблеме формирования практических умений и навыков ведения здорового образа жизни учащихся.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБОУ «СОШ №16» , Иркутская обл
«Ансамбль барабанщиков «Марш» (дополнительное внешкольное образование детей)»
В статье описано дополнительное (внешкольное) музыкальное образование кадетов. Сохраняя свою самоценность – свободу выбора, многообразие видов деятельности, возможность творчества, дополнительное образование идет по пути развития и обновления. Кадетство нельзя рассматривать узко, только как путь подготовки к военной службе, оно обеспечивает комплексное развитие личности. Кроме организации деятельности инструментального ансамбля в школе, мною создан ансамбль барабанщиков «Марш» из кадетов 6 и 7 класса в количестве 12 человек.