Список публикаций по ключевому слову: «научно-методическая поддержка»


Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования

Дата публикации: 22.09.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ануфриева Юлия Валерьевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет путей сообщения» , Новосибирская обл
Адигамова Ирина Александровна , учитель
Центр довузовского образования ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет путей сообщения» на базе МБОУ г. Новосибирска «СОШ №100» , Новосибирская обл

«Историко-педагогические основы формирования ценностно-профессионального самоопределения обучающихся»

Скачать статью

В статье представлены направления развития системы научно-методической поддержки процесса формирования профессионального самоопределения учащихся на основе ценностно-ориентированного учебно-методического комплекса в условиях единства научного, образовательного пространства в системе непрерывного образования. Предлагаются направления совершенствования профориентационной деятельности старшеклассников в условиях модернизации системы образования и интеграции в цифровую экономику. Представлены исторические аспекты и педагогические условия возникновения становления аксиологического подхода к содержанию образовательной деятельности, направленного на формирование успешного профессионального самоопределения обучающихся в системе непрерывной подготовки «школа-вуз». Проблема самоопределения учащихся относится к ключевым педагогическим проблемам, как современной школы, так и вуза. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования связывает личностные результаты реализации программы с формированием российской гражданской идентичностью, готовностью к саморазвитию и самоопределению, ценностно-смысловыми установками и способностью строить жизненные план. В статье обращается внимание на значение содержания ценностно-ориентированного подхода при разработке учебно-методического комплекса поддержки самоопределения старшеклассников через анализ речевого поступка, авторской позиции, нравственного выбора героя, историко-культурного контекста и профессиональной ответственности при изучении русского языка и литературы.

Образование взрослых, самообразование

Дата публикации: 25.11.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сперанская Лейсан Ансаровна , канд. пед. наук , методист
Вагизова Эльмира Гарифзяновна , методист
МКУ «Управление образования» Тукаевского муниципального района РТ , Татарстан Респ

«Научно-методическая поддержка профессионального роста педагогов в современных условиях»

Скачать статью

В статье раскрываются аспекты научно-методическая поддержка профессионального роста педагогов в современных условиях.

Система образования

Дата публикации: 27.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Данильченко Сергей Леонидович , академик РАЕ, академик РАЕН, академик РАМТН, д-р ист. наук, профессор , профессор
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова» , Крым Респ

«Модель сетевого взаимодействия МГУ имени М.В. Ломоносова с образовательными организациями Крыма и Севастополя»

Скачать статью

Автор данной статьи отмечает, что разработка модели виртуального сетевого сообщества, ведущей целью каждого из членов которого является полноправное вхождение системы образования Крыма и Севастополя в правовое, организационно-методическое и содержательное поле РФ, должна отвечать задачам консалтинга, обмена опытом между коллегами, выделения (как на уровне прогноза, так и в практическом плане) идей создания современной региональной образовательной системы