Список публикаций по ключевому слову: «правила общения»

В статье рассматривается формирование у старших дошкольников навыков безопасного общения как системы умений, а не набора запретов. Обоснована актуальность темы, раскрыты смысловые блоки работы, охарактеризованы эффективные методы и приёмы. Подчёркнута роль взрослого как примера и необходимость регулярной практики. Сделан вывод, что «азбука безопасного общения» – это ежедневная практика, помогающая детям стать увереннее и самостоятельнее.

В статье рассматривается вопрос о принципах жизни системы «ученик – Учитель» и правилах общения с детьми. Автор особое внимание уделяет тому факту, что если в течение одиннадцати лет обучения ученик слышит из уст педагога «умница», «молодец», «я горжусь тобой», то, естественно, ребенок поверит в то, что он умница, молодец и гордость школы. Если же в течение долгого времени на каждом уроке повторять «бездарь», «тупица», «да когда до тебя это дойдет», то результат «воспитания» будет очевиден.

В статье рассматриваются рекомендации для родителей, необходимые для ребенка при общении со сверстниками.

В статье рассмотрена тема взаимодействия семьи и школы в вопросах обучения и воспитания детей. Как отмечают авторы, семья знакомит ребенка с окружающим его миром, людьми, приобщает к труду, прививает духовные ценности, а именно уважение к окружающим людям, правила поведения в обществе.