Список публикаций по ключевому слову: «ПИИ»

В статье рассмотрено развитие государственной политики Сингапура в отношении прямых иностранных инвестиций (ПИИ). Автором прослежены этапы развития государственной инвестиционной политики Сингапура от привлечения иностранных инвесторов, как приоритета государственной политики, до перехода к приоритетному развитию национальных компаний. Автором рассмотрены условия, в которых формировалась государственная политика в области прямых иностранных инвестиций, причины и внутренняя логика ее эволюции с течением времени. Несмотря на исключительно высокую эффективность государственной политики привлечения ПИИ как с точки зрения объемов привлеченных инвестиций, так и с точки зрения их качества и значения для экономики страны, общий вывод, к которому пришло правительство страны заключается в том, что государственная политика развития экономики, преимущественно опирающаяся на иностранный сектор, может быть эффективной в краткосрочной и средне-срочной перспективе, однако в долгосрочной перспективе требуется опора на внутренние источники роста.

В данной статье описывается практический опыт организации педагогом музыкальной деятельности как средства социализации и успешной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Автор приходит к заключению об эффективности работы по социокультурной реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством музыкальной деятельности.

В данной статье авторы рассмотрели детский фольклор в качестве средства психокоррекции у детей с отклонениями в развитии раннего, дошкольного и младшего школьного возраста. В результате пришли к выводу о терапевтическом эффекте детского устного народного творчества, а также о его влиянии на развитие внимания, памяти и речи.

Статья посвящена рассмотрению проблемных моментов и ресурсов становления профессиональной идентичности будущих педагогов‐психологов. Анализируется один из способов формирования профессиональной идентичности в рамках изучения спецкурса. В статье показано, что интеграция психодинамического, когнивно‐поведенческого и экзистециально‐гуманистического подходов в сочетании с использованием активных и интерактивных методов обучения позволяет комплексно решать задачи диагностики и коррекции проблемных зон в профессионально‐личностном развитии будущих педагогов‐психологов, способствует активизации их личностного потенциала и личностной включенности в процесс осознанного становления профессиональной идентичности.

В данной статье рассмотрены особенности привлечения прямых иностранных инвестиции в России, а также изменения их величины.