Список публикаций по ключевому слову: «смысл жизни»

В статье представлены результаты эмпирического исследования эффективности авторской методики психологической коррекции кризисных состояний личности с помощью экзистенциального подхода через практику «Проход в детство» и «Практику потока». Авторами перечислены методики работы, представлены результаты исследования.

Авторами данной статьи обсуждается проблема смысла жизни в традиции экзистенциализма. Современная реальность требует адекватной оценки и понимания проблемы смысла жизни, а значит, интерес к экзистенциальной проблематике будет только возрастать.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме самоактуализации личности. Феномен свободного времени рассмотрен в философско-социологическом ракурсе, где основное внимание акцентируется на том, что свободное время – это время, связанное с саморазвитием, самообразованием, творческой деятельностью, занятиями по интересам. Автор приходит к выводу, что личность формирует жизненную позицию на основе своих ценностей и потребностей. Потребность в самоактуализации – это важнейшая человеческая потребность. Условием для самоактуализации личности выступает её творческая, креативная, всесторонняя самореализация.

В статье показывается, что в четырехмерном педагогическом пространстве (обучение, воспитание, образование и время) именно воспитание чувств приводит к формированию ценностей, определяющих три важнейших компонента человеческого капитала (личности) – смысловое критическое мышление, творческую интуицию и совесть. Достигается это путем гуманизации, а не гуманитаризации образования, которая дает лишь знания о ценностях, но не сами ценности. Автором уточняются понятия «смысл жизни» и «патриотическое воспитание».

Статья посвящена анализу культурологических концепций смысла жизни и их философской интерпретации. Автор раскрывает тесную взаимосвязь философии с жизнью, творчеством и самореализацией человека.

В статье анализируется философская категория самореализации человека и рассматриваются базовые концепции ее понимания. Автором отмечается междисциплинарная особенность данной проблемы.

В данной статье идет речь о смысле жизненного пути человека. Авторы задаются вопросом о том, что же такое мечта. Обращаясь к произведениям русской классической литературы XIX века, исследователи пытаются ответить на поставленный вопрос.

В данной работе идет речь о необходимости получения хорошего и качественного образования. Авторы поднимают проблему, которая выражается в отсутствии мотивации к учебе среди современных школьников.

В данной статье рассматривается проблема смысла жизни человека. В качестве доказательства данной точки зрения и раскрытия этого вопроса авторы приводят примеры из жизни и литературы.