Список публикаций по ключевому слову: «образование»
Педагогика
Мягких Марина Александровна , воспитатель
Безлепкина Ирина Викторовна , воспитатель
Федяева Марина Дмитриевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №9 п. Северный» , Белгородская обл
«Развитие познавательной и речевой деятельности у детей дошкольного возраста посредством использования технологии «Сенсорные коробочки»»
В статье рассматривается вопрос использования на практике в образовательной деятельности технологии «Сенсорные коробочки», с помощью которой дети могут проявлять личную инициативу и самостоятельность совместно с воспитателем. Работа представляет интерес для педагогов, которые находятся в поиске технологии, позволяющей максимально заинтересовать детей в развитии интеллектуальных и речевых возможностей.
Рудакова Галина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Взаимодействие семьи и ДОУ по формированию у детей дошкольного возраста интереса к художественной литературе»
В статье подчеркивается, что в дошкольном детстве закладываются основы будущей личности, и семейное чтение играет в этом процессе неоспоримую роль. Для того, чтобы увлечь в мир книг не только детей, но и их родителей, в нашем детском саду разработаны и апробированы несколько эффективных форм работы в этом направлении, включая использование интерактивных форматов.
Средняя общеобразовательная Монаковская школа , Белгородская обл
«Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников»
МБУДО «Юность» , Белгородская обл
«Доступное освоение трехмерного изображения в живописи»
МОУ «СОШ №2 с УИОП» , Московская обл
««Оценивание для обучения» в работе с педагогами по самообразованию и саморазвитию»
В статье описывается стратегия и опыт внедрения технологии формирующего оценивания в системе работы с педагогами по подготовке к аттестации. Определяется суть формирующего оценивания, его базовых принципов, принципиальных отличий формирующего оценивания от других видов оценки, указываются особенности применения формирующего оценивания при подготовке педагогов к аттестации. Даётся описание форм, методов, приёмов работы с педагогами, направленных на осознание и осмысление педагогом своих собственных проблем в профессиональной деятельности и устранение их в процессе самообразования и саморазвития.
ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет» , Амурская обл
«Формирование художественной культуры обучающихся в процессе работы над пейзажем»
В статье рассматриваются особенности формирования художественной культуры школьников через практическую деятельность по созданию пейзажей с акцентом на городской пейзаж на примере работ амурского художника Ю.Г. Наконечного. Описываются этапы творческого задания, анализируется процесс его выполнения иностранными студентами.
Ляхова Наталья Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №71» , Белгородская обл
««Тур выходного дня» как форма взаимодействия семьи и ДОУ»
В статье рассказывается о нетрадиционных формах взаимодействия педагогов и семей воспитанников ДОУ. Подчеркивается важность совместной активной деятельности детей и родителей вне стен детского сада для укрепления семейных связей, развития познавательного интереса и формирования доверительных отношений между педагогами и семьями воспитанников.
Сафонова Людмила Ивановна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Конспект занятия по функциональной грамотности в старшей группе «Школа юных пожарных»»
В статье представлен подробный конспект занятия по функциональной грамотности, разработанный для старшей группы дошкольников. Определены цели и задачи занятия, включающие знакомство с основами предупреждения пожаров, правилами действий в чрезвычайных ситуациях и развитие навыков безопасного поведения. Особое внимание уделено игровым и практическим методам обучения, способствующим усвоению материала и формированию ответственного отношения к собственной безопасности.
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы» , Москва г
«Интерактивные особенности цифровых медиа в обучении китайскому языку»
Кобец Маргарита Дмитриевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Развитие каллиграфии письма у младших школьников»
Титова Наталья Валерьевна , учитель
МБОУ «Школа №1» , Московская обл
«Создание интерактивной тетради по окружающему миру – один из приемов подготовки к ВПР. Опыт наставников в помощь молодым»
Калашнёва Елена Геннадьевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Мастер-класс по изготовлению открытки «Победа в наши сердцах»»
Косинова Марина Тимуровна , инструктор по физической культуре
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Роль музыки в формировании интереса к занятиям физической культурой для детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается вопрос влияния музыкального сопровождения на формирование устойчивого интереса у дошкольников к занятиям физической культурой. Авторы подчеркивают значимость интеграции музыкального и двигательного компонентов в образовательной среде дошкольного учреждения. Приводятся примеры практических приёмов и методических решений, направленных на повышение мотивации детей к физической активности через музыкально-ритмические упражнения и игровые формы.
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Особенности взаимодействия специалистов ДОУ при организации работы с детьми с РАС»
Среди детей с ограниченными возможностями здоровья выделяются дети, у которых на первый план выступают расстройства в эмоционально-волевой сфере (дети с расстройством аутистического спектра). В статье анализируются принципы и формы сотрудничества педагогов, логопедов, психологов, дефектологов, направленные на создание единой коррекционно-развивающей среды, учитывающей индивидуальные особенности детей с РАС.
Митякина Анна Сергеевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Использование кругов Луллия в речевом развитии дошкольников»
В статье рассматривается вопрос использования кругов Луллия как эффективного инструмента для развития речи детей дошкольного возраста. Авторы анализируют методику работы с выбранным игровым средством, которое способствует формированию навыков устной речи, расширению словарного запаса, внимания, воображения и мелкой моторики.
Сафонова Людмила Ивановна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Экологическое воспитание дошкольников в семье: финансовая грамотность и бережное отношение к природе»
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
«Развивающие занятия с детьми раннего возраста»
Сегодня система дошкольного образования претерпевает значительные изменения, внедряя инновации в процесс обучения. Актуальными задачами остаются формирование учебной мотивации и применение разнообразных методов, учитывающих индивидуальные особенности каждого ребёнка. Важно создать современную развивающую среду и использовать эффективные технологии, что позволит гармонично развивать детей раннего возраста. Развивающие занятия играют ключевую роль в обретении знаний, навыков общения и творческого потенциала.
МАУ ДО «Станция юных натуралистов» , Свердловская обл
«Особенности формирования коммуникативной компетенции в дополнительном экологическом образовании»
Конева Наталья Владимировна , воспитатель
Пузанова Марина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Современное оборудование в дошкольных учреждениях для реализации требований ФГОС ДО и выполнения Программы ДОО»
Селезнева Галина Алексеевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Вокальные интонации и ритмы ложек: раскрытие потенциала дошкольников в музыкальных кружках»
В статье раскрывается тема значимости посещения детьми дошкольного возраста дополнительных кружков на базе детского сада по направлению «Художественно-эстетическое развитие». К таковым относятся дополнительные услуги по вокалу «Весёлые нотки» и фольклорному творчеству «Истоки». Рассматриваются основные принципы, формы и способы работы музыкальных руководителей в данных направлениях.
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Развивающий диалог в детском саду: инструмент педагога XXI века»
Статья посвящена особенностям и значимости развивающего диалога в обучении и воспитании детей дошкольного возраста. Раскрываются механизмы его влияния на развитие коммуникативных навыков, мышления, эмоциональной сферы и социального взаимодействия ребенка. Подробно рассматриваются структурные компоненты развивающего диалога, а также практические рекомендации по его организации в повседневной деятельности педагога. Отдельное внимание уделено взаимосвязи между уровнем коммуникативной компетентности ребенка и степенью его готовности к последующему школьному обучению.
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Проблемы и перспективы онлайн-образования в сфере рекламы»
Статья содержит основные результаты исследования, включающего научно-методологические и нормативно-правовые основы применения дистанционных образовательных технологий, изучение потенциала рынка онлайн-образования в сфере рекламы, анализ основных проблем и драйверов его развития, а также рекомендации по разработке структуры и содержания учебных онлайн-материалов в сфере рекламы и дополнительной профессиональной программы.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГАОУ ВО «РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина» , Москва г
«Применения наномодифицированных покрытий для одновременного подавления гидратообразования и коррозии в арктических трубопроводах»
Сложность транспортировки углеводородного сырья в Арктических регионах заключается в экстремальных условиях, способствующих образованию гидратов и активной коррозии трубопроводов. Статья посвящена анализу наномодифицированных покрытий, способных обеспечить пассивную защиту от обоих процессов за счёт барьерно-ингибирующих свойств и подавления гидратообразования. Включает в себя механизмы действия покрытий, их эффективность и проблемы внедрения.
Современные технологии в образовании
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Воспитание патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста»
В статье раскрываются аспекты патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, актуализируется важность этого направления на современном этапе в дошкольном образовательном учреждении. Описывается система работы, принципы по воспитанию патриотических чувств, в практике детского сада. Автор показывает основные направления, формы работы по патриотическому воспитанию детей, где важным направлением является воспитание патриотических чувств у старших дошкольников через знакомство с их родным городом и обращает внимание на необходимость учитывать возрастные характеристики детей, особенности мышления детей старшего дошкольного возраста.
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы» , Москва г
«Современные технологии в обучении китайскому языку»
Стремительное развитие современных технологий привело к глубоким изменениям в сфере обучения китайскому языку, и такие технологии, как искусственный интеллект, большие данные и виртуальная реальность, постепенно интегрируются в практику преподавания языка. В статье рассматривается вопрос о текущей ситуации и конкретных форм применения современных технологий в обучении китайскому языку.

