Список публикаций по ключевому слову: «профессионально значимые качества»
Педагогика
Семыкина Виктория Витальевна , воспитатель
Ракина Елена Викторовна , воспитатель
Астапова Ирина Яковлевна , музыкальный руководитель
Братищева Наталья Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Личность воспитателя в педагогической деятельности»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Профессионально важные качества студентов и роль вузов в их формировании»
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Роль педагогической практики в профессиональном самоопределении студентов педагогического вуза»
Проблема профессионального самоопределения относится к числу активно разрабатываемых психолого-педагогических проблем. В статье уточняется сущность понятия «самоопределение»; проанализированы структура, типы и компоненты профессионального самоопределения студентов и выпускников вузов. Роль педагогической практики в профессиональном самоопределении.
Экономические науки
Коротенко Ростислав Андреевич , студент
Гылмыллаев Ислам Фаридович , студент
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Профессиональная деятельность инженера-менеджера в области качества»
В данной статье авторами рассмотрены различные аспекты профессиональной деятельности инженеров-менеджеров в области качества. Профессия инженера-менеджера по качеству является достаточно сложной, включающей в себя огромный комплекс требований по знаниям, уменям и наличию профессионально значимых качеств, что требует комплексной подготовки современных специалистов.
Теория и методика профессионального образования
Омский автобронетанковый инженерный институт (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Омская обл
«Содержательные области ценностного отношения курсантов к безопасности в военно-профессиональной деятельности»
В статье конкретизируется содержательная характеристика ценностного отношения курсантов среднего профессионального образовательного учреждения к безопасности в военно-профессиональной деятельности как профессионально значимого качества личности. Раскрываются системный, аксиологический и деятельностный подходы к определению совокупности структурных компонентов ценностного отношения курсантов к безопасности в военно-профессиональной деятельности.