Список публикаций по ключевому слову: «экологические задачи»



Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 04.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Смолева Марина Степановна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №382 КВ» , Татарстан Респ

«Алгоритмы опытов поисково-познавательной деятельности для детей подготовительной к школе группы»

Скачать статью

Данная статья посвящена проблеме развития представлений о живой и неживой природе детей подготовительной группы детских образовательных учреждений. Автор рассматривает алгоритмы различных опытов поисково-познавательной деятельности и подчёркивает важность получения знаний в процессе выдвижения гипотез, их подтверждения или опровержения путём эксперимента.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 26.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тюлегенова Альбина Асхаровна , воспитатель
Капкаева Лейла Рафиковна , воспитатель
Соснина Альбина Манцуровна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №46» , Челябинская обл

«Экологические задачи как средство развития логического мышления у старших дошкольников»

Скачать статью

В статье освещена проблема развития логического мышления у дошкольников. Чувство любви к природе можно воспитывать, если знакомить ребенка с её тайнами, вместе с ним разгадывать их, показывать ему интересное в жизни растений и животных, а также учить его наслаждаться природой. Заинтересовавшись природой, ребенок полюбит её, захочет узнать о ней больше. Экологические задачи способствуют развитию умения устанавливать причинно‐следственные связи между природными явлениями. С пяти лет дошкольники овладевают методом анализа‐синтеза. Цель педагогов – научить их искать ответ на вопрос задачи, используя разнообразные виды деятельности.