Список публикаций по ключевому слову: «stereotype»

В статье рассмотрена проблема предотвращения трудностей, связанных с социокультурным барьером в международных группах студентов, обучающихся по магистерской программе, который рассматривается как наиболее препятствующий процессу обучения. Проанализированы факторы формирования социокультурного барьера. Автор приходит к выводу, что профилактические меры, среди которых информация об причинах барьера, а также открытая дискуссия о способах его устранения на начальной стадии обучения, могут быть результативными. В работе даны практические рекомендации по обеспечению эффективного учебного процесса и созданию комфортной образовательной среды.

В статье раскрыто понятие «этносоциальная ксенофобия», его понимание в современном мире и актуальность данной проблемы в мировом сообществе.

В данной работе предпринята попытка лингвогендерного прочтения поэмы М.И. Цветаевой «На красном коне» (1921). Рассмотрены фигуры, женские и мужские, репрезентирующие творческое воображение М. Цветаевой в указанный период.

В данной статье изучено имплицитное выражение гендерной идентичности субъекта речевой деятельности в текстах женских воспоминаний XIX–XX веков. В ходе исследования выяснилось, что имплицитная форма гендерного аспекта связана с языковой актуализацией гендерных стереотипов, представленной в женском языковом материале лексико-семантической категорией «Характер», в рамках которой существенную роль играют лексико-семантические субкатегории «Эмоциональность», «Боязливость и неуверенность в себе», а также «Мечтательность», репрезентирующие соответствующие стереотипы.

Целью настоящего исследования ставится выявление корреляционной зависимости между феноменами «культура», «язык», «социум» и «социально-профессиональная группа». В фокусе взимания научного исследования выступает армейское клише как продуктивное языковое средство экспликации этнических стереотипов армейской субкультуры США.

Настоящее исследование посвящено выявлению корреляции между метафорическими образами вооруженных сил США и этническими стереотипами армейской субкультуры в англоязычном военно-политическом дискурсе. На примере метафорической модели US Army is Family анализируются этнические стереотипы массового сознания в отношении социально-профессиональной среды военнослужащих. В контексте проведенного исследования делается вывод о том, что метафорическое моделирование выступает одним из языковых средств экспликации этностереотипов армейской субкультуры США.

Данная статья посвящена проблеме педагогического общения, являющегося одним из наиболее сложных и многогранных явлений в области образования. Перечислены причины, оказывающие влияние на правильное восприятие и оценку учащихся. В работе изучены основные средства педагогического общения, позволяющие педагогу избежать многих трудностей при правильном использовании.

Авторы статьи утверждают, что современная жизнь все еще полна различных стереотипов. В данной работе рассмотрен один из самых противоречивых вопросов – это проблема дискриминации женщин в современном американском обществе, хотя в это сложно поверить, так как страна претендует на роль главного гаранта прав и свобод человека.

Выбор ракурса проведенного авторами исследования определяется характером взаимоотношений между феноменами «этнос», «культура» и «язык». Предмет научных изысканий составляют языковые средства экспликации этнических стереотипов армейского языкового коллектива США.

Данная работа посвящена социокультурному феномену стереотипизации как объекту исследования отечественных и западных лингвистов. Статья предназначена для студентов филологического профиля и широкой аудитории.

Древнерусский литературный язык сложной природы возник под влиянием старославянского языка, что видно на примере немногочисленной лексической группы наименований женщин. 28% этой группы составляют старославянизмы, которые имеют значения, соотносимые с идеями христианства, и определяют христианский гендерный стереотип, отраженный в древнерусских текстах.