List of publications on a keyword: «»
Психология
SC “Rehabilitation Center for disabled persons “Preodolenie” , Москва г
«Depressive syndrome and mu rhythm activation as an indicator of human motor performance»
Автором произведено исследование двигательного паттерна с помощью электроэнцефалографии (ЭЭГ) с целью дальнейшего использования данных в реабилитации пациентов с двигательными поражениями. Результаты проведенного исследования свидетельствуют о целесообразности использования синхронизации и десинхронизации мю-ритма для оценки и реабилитации двигательных паттернов.
Oleg I. Ivanov
St. Petersburg SAEI of HPE "Saint Petersburg State University of Psychology and Social Work" , Санкт-Петербург г
«Innovative technologies of developing system approach to blind and starblind people rehabilitation»
В данной статье авторами рассматривается вопрос применения инновационных технологий при реабилитации слепых и слабовидящих людей. В работе дается определение терминов «инновации», «инновационные технологии».
SBI of SSP of the Sverdlovsk Region "Social Rehabilitation Center for Non-Adults of Novolyalinskiy Region" , Свердловская обл
«Art therapy as a means of assisting preschoolers under the conditions of family deprivation»
В данной статье рассмотрена проблема формирования эмоционального благополучия детей, находящихся в условиях депривации семьи. Проанализированы особенности и возможности метода арт-терапии и ее положительное влияние на эмоциональную сферу детей. Выявлена и обоснована необходимость использования методов арт-терапии в работе с детьми, находящимися в социальных учреждениях интернатного типа.
SBEI School №108 , Москва г
«Sand therapy as a psychological and pedagogical assistance of pupils with intellectual incapacity»
В данной статье поднимается вопрос целесообразности использования метода песочной терапии в системе психолого-педагогического сопровождения учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Показано, что песочная терапия может использоваться не только как игровой момент в классно-урочной системе специального (коррекционного) образования детей с особенностями в развитии, но и как консультативная методика песочной терапии.