Patriotic education at the lessons of linguistic disciplines
Proceeding
DOI: 10.21661/r-111554
Open Access
- Published in:
- VIII International applied research conference «Pedagogical experience: theory, techniques and practice»
- Author:
- Gryzlova A. M. 1
- Scientific adviser:
- Petrenko M. A.2
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 3012
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University"
2 Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University"
2 Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University"
- APA
For citation:
Gryzlova A. M. (2016). Patriotic education at the lessons of linguistic disciplines. Pedagogical experience: theory, techniques and practice, 237-241. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-111554
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-111554
Abstract
В статье исследуется потенциал уроков иностранного языка для патриотического воспитания школьников. Авторами представлены несколько способов воспитания патриотического сознания, среди которых сопоставление положительных особенностей своей страны и страны изучаемого языка, знакомство детей с произведениями мировой литературы и традициями страны изучаемого языка через сопоставление, изучение точек соприкосновения истории страны изучаемого языка с историей родной страны, а также обучение школьников презентации своей страны на изучаемом языке. В работе делается вывод о зависимости эффективности технических приемов в первую очередь от живой энергии педагога и его педагогического вдохновения.
References
- 1. Абросимова Г.Н. Опыт патриотического воспитания младших школьников средствами краеведо-туристской деятельности: Пособие по реализации Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001 – 2005 годы» / Г.Н. Абросимова, М.Е. Трубачева. – М.: Аркти. – 2004. – 206 с.
- 2. Катович Н.К. Обновленная Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: преемственность и новации / Н.К. Катович // Адукацыя і выхаванне. – 2015. – №11.
- 3. Макаренко А.С. Проблемы школьного советского воспитания: Соч. / А.С. Макаренко. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1951. – Т. 5. – С. 109–225.
- 4. Макаренко А.С. Доклад в Педагогическом училище: Соч. / А.С. Макаренко. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1951. – Т. 5. – С. 407–419.
- 5. Петренко М.А. Педагогическая интеракция как средство формирования эмоционального интеллекта в высшем образовании / М.А. Петренко // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2016. – №4. – С. 81–87.
- 6. Петренко М.А. Теория педагогической интеракции: Монография / М.А. Петренко. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. – 168 с.
- 7. Петренко М.А. Развитие творческой активности личности в социокультурной образовательной интерактивной среде вуза: Монография / М.А. Петренко. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. – 140 с.
- 8. Сухомлинский В.А. Родина в сердце / В.А. Сухомлинский. – М., 1980. – 175 с.
- 9. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании / К.Д. Ушинский // Педагогические сочинения: В 6 т. Т. 1 / Сост. С.Ф. Егоров. – М.: Педагогика, 1988. – 416 с.
- 10. Petrenko M.A. Theoretic bases of pedagogical interaction / M.A. Petrenko // Procedia-Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Т. 214. – С. 407–413.
Comments(0)