Explanatory potential of the cognitive-communicative grammar at English lesson (at Present Perfect Example)
Proceeding
DOI: 10.21661/r-112515
Open Access
- Published in:
- VIII International research and practice conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Author:
- Fomina T. A. 1
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 3352
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSAEI of HE "Moscow State Institute of International Relations (university) of MFA of Russia"
- APA
For citation:
Fomina T. A. (2016). Explanatory potential of the cognitive-communicative grammar at English lesson (at Present Perfect Example). Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 161-163. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-112515
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-112515
Abstract
The article describes the problem of modern methodologies in teaching English grammar associated with the disadvantages of the structural-semantic approach, which proposes as an alternative a concept of developing cognitive-communicative grammar. The author reveals the basic principles of new paradigm and demonstrates the practicality of its application by the example of the "problem" forms of Present Perfect
References
- 1. Дружинин А.С. Когнитивный подход к объяснению грамматики английского языка (на примере форм Present Perfect) / А.С. Дружинин // Интерактивный научно-методический журнал «Сообщество учителей английского языка». – 2016. – №8–1. – С. 4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tea4er.ru
- 2. Дружинин А.С. Анализ когнитивных оснований широкозначности / А.С. Дружинин, С.А. Песина // Когнитивные исследования языка. – М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2015. – Вып. 23. – С. 458–464.
- 3. Дружинин А.С. Английский перфект: понять и объяснить / А.С. Дружинин // Иностранные языки в школе. – 2016. – №2. – С. 49–53.
- 4. Дружинин А.С. Знаковая сущность грамматической конструкции / А.С. Дружинин // Вестник МГИМО-Университета. – 2012. – №5 (26). – С. 210–214.
- 5. Дружинин А.С. Когнитивно-прагматические особенности контрафактивных грамматических конструкций в американском предвыборном дискурсе 2000–2012 гг.: Автореферат дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / А.С. Дружинин. – М., 2014. – 20 с.
- 6. Druzhinin A.S. Cognitive Interpretation of English Perfect Aspect-Tense Forms / A.S. Druzhinin, S.A. Pesina // Mezdunarodnyj naucno-issledovatel’skij zurnal (International Research Journal). – 2016. – №6–4 (48). – P. 27–29.
Comments(0)