Развитие речи учащихся младшего школьного возраста на материале произведений Б.В. Заходера
Proceeding
- Published in:
- 8th International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Author:
- Kiseleva I. A. 1
- Scientific adviser:
- Starykh L. V.2
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 2558
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MOU gimnaziia 14
2 SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology"
2 SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology"
- APA
For citation:
Kiseleva I. A. (2016). Развитие речи учащихся младшего школьного возраста на материале произведений Б.В. Заходера. Upbringing and education: theory, methods and practice, 214-219. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье анализируется влияние художественной литературы на улучшение речи младших школьников. В работе рассмотрены различные аспекты и особенности воздействия произведений детской художественной литературы на развитие учащихся. Приведены определение и этапы восприятия художественной литературы детьми. Обосновывается зависимость успешного обучения в школе от хорошо развитой речи ребенка. Особое внимание уделено описанию методов развития речи с помощью произведений детской художественной литературы.
References
- 1. Васильева М.С. Актуальные проблемы методики обучения чтению в начальных классах / М.С. Васильева, М.И. Оморокова, Н.Н. Светловская. – М.: Педагогика, 2000.
- 2. Воюшина М.П. Анализ художественного произведения на уроках чтения во втором классе четырехлетней начальной школы. – Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 2000.
- 3. Капинос В.И. Развитие речи: Теория и практика обучения / В.И. Капинос, Н.Н. Сергеева, М.С. Соловейчик. – М., 2005.
- 4. Колесникова О.И. Филологические основы работы над произведением на уроках литературного чтения // Начальная школа. – 2007. – №11. – С.6–13.
- 5. Львов М.Р. Речь младших школьников и пути её развития. – М.: Просвещение, 1975.
- 6. Романовская З.Н. Чтение и развитие младших школьников: Приобщение детей к художественной литературе как к искусству. – М., 2002.
- 7. Светловская Н.Н. Методика внеклассного чтения. – М., 2001.
- 8. Шпунтов А.И. Когда художественное произведение может быть воспринято младшими школьниками полноценно / А.И. Шпунтов, Е.И. Иванина // Начальная школа. – 2005. – №10. – С.20–24.
Comments(0)