Мультимедийные технологии при обучении английскому языку в военном вузе как средство формирования коммуникативной компетенции
Proceeding
- Published in:
- 5th International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Author:
- Demidova E. A. 1
- Work direction:
- Современные подходы в образовании и подготовка кадров
- Rating:
- Article accesses:
- 3614
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove
- APA
For citation:
Demidova E. A. (2016). Мультимедийные технологии при обучении английскому языку в военном вузе как средство формирования коммуникативной компетенции. Modern education development: theory, techniques and practice, 17-21. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье затронута проблема эффективного изучения иностранного языка в военном вузе. Автором раскрываются основные аспекты понятия «компетенция», а также главные особенности коммуникативной компетенции. В качестве решения исследуемой проблемы рассмотрено применение компьютерных мультимедийных средств в процессе обучения иностранному языку. Дано описание основным мультимедийным средствам таким, как программное обеспечение, входящее в пакет Microsoft Office, интерактивная доска и др. В работе перечислены минусы применения информационных технологии в обучении иностранному языку.
References
- 1. Комендровская Ю.Г. К вопросу о профессиональной компетентности переводчика-референта / Ю.Г. Комендровская // Высшее образование сегодня. –2010. – №5. – С. 38–42.
- 2. Мильруд Р.П. Компетентность в изучении языка / Р.П. Мильруд // Иностранные языки в школе. – 2004. – №7. – С. 30–36.
- 3. Тимофеева Т.И. Формирование коммуникативной компетенции студентов в коммуникативной деятельности в процессе обучения иностранному языку / Т.И. Тимофеева. – Ульяновск: УлГТУ, 2011. – 136 с.
- 4. Ибрагимов И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения: Уч. пос. для студентов вузов. – М.: Академия, 2008. – 336 с.
- 5. Рогозина И.Н. Педагогическая компьютерно-опосредованная коммуникация: теория и практика. – М.: Логос, 2005. – 437 с.
- 6. Бовтенко М.А. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранного языка: создание электронных учебных материалов: Учеб. пособие. – Новосибирск, 2005. – 112 с.
Comments(0)