Основные подходы к формированию коммуникативной личности на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС
Proceeding
- Published in:
- 3d International Scientific and Practical Conference «Science, Education, Society: Tendencies and Future Development». Volume 1
- Author:
- Andreeva O. S. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3337
- Published in:
- eLibrary.ru
1 GBOU DPO Rostovskoi oblasti "Rostovskii institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia"
- APA
For citation:
Andreeva O. S. (2016). Основные подходы к формированию коммуникативной личности на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС. Science, Education, Society: Tendencies and Future Development, 1, 102-107. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье автор развивает мысль о том, что полифункциональность феномена языка определяет многообразие методов, методик, технологий обучения русскому языку в практике школьного филологического образования и приоритет в развитии коммуникативной компетенции обучающихся. Инновационными подходами в преподавании родного языка в условиях реализации ФГОС являются коммуникативно-деятельностный, ситуативно-прагматический, диалоговый, текстоцентрический. В работе приводятся эффективные приёмы организации учебной деятельности на уроках русского языка по формированию коммуникативной личности.
References
- 1. Арутюнова Н.Д. Функции языка // Русский язык. Энциклопедия / Под ред. Ю.Н. Карулова. – М.: Дрофа, 1997. – С. 609.
- 2. Мирошниченко А.А. Бизнес-коммуникации. Мастерство делового общения. Практическое руководство. – М.: Книжный мир, 2008. – 384 с.
- 3. Подосинникова А.Н. Формирование коммуникативной компетентности в процессе обучения описанию как типу речи // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – №1. – Т. 1.
- 4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/5958204/
Comments(0)