Innovative technologies as a factor, providing the quality of knowledge of primary school students with hearing disabilities
Proceeding
DOI: 10.21661/r-117141
Open Access
- Published in:
- X International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: theory, methodology, practice». Volume 2
- Author:
- Moiseeva R.I. 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Rating:
- Article accesses:
- 3393
- Published in:
- eLibrary.ru
1 RSBEI "Boarding school for students with hearing disabilities"
- APA
For citation:
Moiseeva R. I. (2017). Innovative technologies as a factor, providing the quality of knowledge of primary school students with hearing disabilities. Pedagogical experience: theory, methodology, practice, 2(1 (10)), 192-195. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-117141
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-117141
Abstract
В статье рассмотрена практическая направленность инновационных технологий в качестве расширения образовательного пространства, обеспечения качества знаний, дополнения традиционных средств обучения с учётом индивидуальных особенностей детей с нарушениями слуха.
References
- 1. Аксенова Л.И. Восприятие глухих детей // Дефектология. – 2005. – №21. – 23 с.
- 2. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2001. – 304 с.
- 3. Бельтюков В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи (в норме и патологии). – М., 2005.
- 4. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. – М.: Книга, 2003. – 123 с.
- 5. Миронова Э.В. Формирование речи у глухих детей / Э.В. Миронова, Н.Д. Шматко // Дефектология. – 2005. – №5.
- 6. Психология глухих детей / Под ред. Ж.И. Шиф, Т.В. Розановой, Н.Я. Яшковой, И.М. Соловьевой. – М., 1971.
- 7. Психология детей с нарушением слуха [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.deafworld.ru/gluhie_deti/psihogluhdet/
- 8. Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.slideshare.net/0505290892/ss-58436403
- 9. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://megapredmet.ru/1–31201.html
- 10. Полисенсорный метод обучения произношению обучающихся с нарушением слуха [Электронный ресурс]. – Режим доступа: internat.27.ru/files/uploads/images/fgos/Erma.docx
Comments(0)