Психолого-педагогические воззрения на проблему профессионального самоопределения в рамках педагогического опыта
Proceeding
- Published in:
- X International Research and Practical Conference «Pedagogical experience: theory, methodology, practice». Volume 1
- Author:
- Levchenko A. A. 1
- Work direction:
- Психологические аспекты педагогической деятельности
- Rating:
- Article accesses:
- 2071
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Levchenko A. A. (2017). Психолого-педагогические воззрения на проблему профессионального самоопределения в рамках педагогического опыта. Pedagogical experience: theory, methodology, practice, 1(1 (10)), 114-116. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье представлен обзор взглядов отечественных и зарубежных психологов и педагогов на проблему профессионального самоопределения. Выявлены принципы и уровни осуществления выбора профессии.
References
- 1. Жданова С.Н. Социально-педагогическая теория освоения мира личностью // Международный журнал фундаментальных и прикладных исследований. – 2012. – №10. – С. 16–23.
- 2. Зеер Э.Ф. Дифференциальная психология профессиональной деятельности / Э.Ф. Зеер, О.А. Рудей, Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2013. – 371 с.
- 3. Климов Е.А. Пути в профессионализм: психологический взгляд / Е.А. Климов. – М.: Флинта, 2011. – 320 с.
- 4. Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.С. Пряжников. – М.: Академия, 2014. – 320 с.
- 5. Сальцева С.В. Педагогика: теоретико-методологическое пространство: курс лекций / С.В. Сальцева. – М.: Владос, 2009. – 439 с.
- 6. Чистякова С.Н. Педагогическая поддержка профессионального самоопределения старшеклассников / С.Н. Чистякова, П.С. Лернер, Н.Ф. Родичев, Е.В. Титов. – М., 2015. – 225 с.
Comments(0)