Педагогические условия формирования управленческой культуры у студентов высшего профессионального образования
Proceeding
- Published in:
- XI International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Authors:
- Dediukina M. I. 1 , Sofronova N. E. 2
- Work direction:
- Педагогика высшей профессиональной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 1882
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FGAOU VO "Sever-Vostochnyi federal'nyi universitet imeni M.K. Ammosova"
2 Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University"
2 Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University"
- APA
For citation:
Dediukina M. I., & Sofronova N. E. (2017). Педагогические условия формирования управленческой культуры у студентов высшего профессионального образования. Modern education development: theory, techniques and practice, 158-160. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье дается описание организационно-педагогических условий формирования управленческой культуры у студентов высшего профессионального образования. Раскрыты компоненты управленческой культуры.
References
- 1. Артюхина А.И. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен: Автореф. дис. ... д-ра пед. наук. – Волгоград, 2006. – 49 с.
- 2. Безюлёва Г.В. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной адаптации учащихся студентов. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный институт, 2008. – 320 с.
- 3. Бородкина Т.А. Педагогические условия личностно-профессионального становления специалистов социальной сферы в образовательной среде современного вуза: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Тамбов, 2009. – 24 с.
- 4. Софронова Н.Е. Формирование управленческой культуры у студентов высшего профессионального образования: Статья в сборнике «Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы / Н.Е. Софронова, М.И. Дедюкина. – Чебоксары: «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». – С. 50–53.
Comments(0)