Осуществление деятельностного подхода на уроках чтения в условиях работы с учащимися с умственной отсталостью
Proceeding
- Published in:
- XI International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Authors:
- Chernykh O. A. 1 , Tatarova N. V. 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Rating:
- Article accesses:
- 1873
- Published in:
- eLibrary.ru
1 GBOU RKh dlia detei-sirot i detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei "Chernogorskaia shkola-internat"
- APA
For citation:
Chernykh O. A., & Tatarova N. V. (2017). Осуществление деятельностного подхода на уроках чтения в условиях работы с учащимися с умственной отсталостью. Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 242-247. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Автором отмечено, что использование нестандартных форм проведения уроков, сюрпризные моменты, проблемные ситуации, поиск или выбор верного решения способствуют развитию и коррекции мыслительной деятельности, формируют дисциплину умственного труда, способствует развитию у детей мотивации к обучению, воспитанию стремления к получению новых знаний.
References
- 1. Баев Л.Э. Создание развивающей среды на уроках в начальных классах / «ИДР». – 2009.
- 2. Журнал «Практика образования». – 2011. – №1, 2, 3.
- 3. Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании. Школьные технологии. – 2004. – №5.
Comments(0)