Формирование познавательных интересов в процессе ознакомления с предметным миром детей старшего дошкольного возраста
Proceeding
- Published in:
- XII International Scientific and Practical Conference «Preschool education: experience, questions and future development»
- Authors:
- Linnik N.V. 1 , Gushchina N. L. 2
- Work direction:
- Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
- Rating:
- Article accesses:
- 3031
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Petrozavodsk State University"
2 Дошкольное отделение МОУ «Лицей №1»
2 Дошкольное отделение МОУ «Лицей №1»
- APA
For citation:
Linnik N. V., & Gushchina N. L. (2017). Формирование познавательных интересов в процессе ознакомления с предметным миром детей старшего дошкольного возраста. Preschool education: experience, questions and future development, 50-53. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье представлен опыт работы педагогов дошкольного учреждения по формированию познавательных интересов у старших дошкольников; рассмотрены понятия, структура, условия, этапы освоения дошкольниками представлений о предметном мире.
References
- 1. Баранова Э. Особенности развития познавательного интереса в дошкольном возрасте // Детский сад от А до Я. – 2009. – №1. – С. 104–117.
- 2. Дыбина О.В. Ознакомление дошкольников с предметным миром: Учеб. пособ. – М.: Педагогическое общество России, 2008. – 128 с.
- 3. Капустина Н.Г. Психологические аспекты развития познавательного интереса у дошкольников // Детский сад от А до Я. – 2009. – №1.
- 4. Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью. – М.: Академия, 1998. – 160 с.
- 5. Крулехт М.В. Дошкольник и рукотворный мир. – СПб.: Детство-пресс, 2003. – 160 с.
- 6. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. – М.: Педагогика, 1988. – 208 с.
Comments(0)