Развитие воображения старших дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации

Тема развития воображения детей актуальна сегодня тем, что этот психический процесс является неотъемлемым компонентом любой формы деятельности человека, его поведения в целом. В последние годы на страницах психологической и педагогической литературы все чаще ставится вопрос о роли творческого воображения в умственном развитии ребенка, об определении сущности механизмов воображения. В связи с этим, по мнению авторов статьи, одной из важнейших задач является всестороннее изучение личности ребенка и, в частности, ребенка дошкольного возраста как наиболее чувствительный для становления всех психических функций, в том числе и воображения, раскрытие его потенциала и создание благоприятных условий для развития всех его психических функций.