telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Образовательная среда сегодня: стратегии развития
  4. Архитектурное пространство города как художественн...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Архитектурное пространство города как художественная образовательная среда для детей дошкольного возраста

Proceeding
III Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: стратегии развития»
Creative commons logo
Published in:
III Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: стратегии развития»
Author:
Litvinova O. V. 1
Work direction:
Общая педагогика
Rating:
Article accesses:
2397
Published in:
eLibrary.ru
Cited by:
1 articles
1 FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education"
For citation:
Litvinova O. V. (2015). Архитектурное пространство города как художественная образовательная среда для детей дошкольного возраста. Образовательная среда сегодня: стратегии развития, 38-40. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles
  • Cited by

Abstract

Architectural environment of the modern city is the subject of the article. Scientists in the field of education learn the city as a learning environment. This article discusses the artistic and aesthetic education of children of preschool age in the conditions of the objective environment of the city.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.