Психологические проблемы адаптации одаренных детей
Proceeding
- Published in:
- IV Международная научно-практическая конференция «Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives»
- Author:
- Gali G. F. 1
- Work direction:
- Педагогическая и коррекционная психология
- Rating:
- Article accesses:
- 3298
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University"
- APA
For citation:
Gali G. F. (2016). Психологические проблемы адаптации одаренных детей. Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives, 461-463. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
This article examines the psychological characteristics of gifted children, analyzed the causes of school difficulties, identified and justified the need to create certain conditions for successful adaptation of gifted children in educational establishments.
Keywords
References
- 1. Юркевич В.И. Главная цель работы психолога с одаренными детьми / В.И. Юркевич [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www.psyparents.ru/
- 2. Щебланова Е.И. Трудности в учении одаренных школьников / Е.И. Щебланова // Вопросы психологии. – 2003. – №3. – С. 132–145.
- 3. Ратнер Ф.Л. Проблемы личной одаренности в зарубежной и отечественной педагогике / Ф.Л. Ратнер // Социализация одаренных школьников в условиях современного социального столичного образовательного пространства: материалы круглого стола (Казань, февраль 2008 г.). – Казань: Школа, 2009. – С. 22–26.
Comments(0)