Обучение игре на духовом инструменте как средство формирования культуры личности ребенка
Proceeding
- Published in:
- IV Международная научно-практическая конференция «Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives»
- Author:
- Makhova A. I. 1
- Work direction:
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Rating:
- Article accesses:
- 3003
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Russian Academy of Music named after Gnesiny"
- APA
For citation:
Makhova A. I. (2016). Обучение игре на духовом инструменте как средство формирования культуры личности ребенка. Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives, 312-314. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Автором в данной статье рассматривается проблема влияния игры на духовом инструменте на психологическое и физиологическое состояние ребенка. В работе анализируются элементы, комплексно воздействующие на него: активная работа над дыханием с определенными группами мышц; развитие координации движений в цепочке «пальцы – язык – выдох»; выработка выносливости; развитие математических и логических способностей ребенка; формирование осознанной игры на инструменте.
References
- 1. Борисова Е.Н. Становление флейтового исполнительства в России и за рубежом: историко-педагогический аспект / Е.Н. Борисова, А.И. Махова // Мир науки, культуры и образования. – М., 2015. – №3 (52). – С. 28–30.
- 2. Махова А.И. Исполнительское дыхание как компонент формирования звукоизобразительности музыканта-духовика / А.И. Махова // Педагогика и психология: актуальные проблемы исследований на современном этапе: Сборник материалов к 9-й международной научно-практической конференции., 22 ноября 2015 г. – Махачкала: Апробация. – 2015. – С. 77–80.
- 3. Кирнарская Д.К. Десять причин отдать ребенка в музыкальную школу / Д.К. Кирнарская [Текст] // Музыкальная психология и психотерапия. – 2009. – №6. – С. 75–78.
Comments(0)