Использование проблемно-диалогической технологии при решении задач образовательной области «Познавательное развитие»
Proceeding
- Published in:
- V Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии в науке и образовании». Volume 1
- Authors:
- Varaksina L. V. 1 , Cherepanova L. L. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2731
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MADOU "TsRR D/S 7 "Ulybka"
- APA
For citation:
Varaksina L. V., & Cherepanova L. L. (2016). Использование проблемно-диалогической технологии при решении задач образовательной области «Познавательное развитие». Инновационные технологии в науке и образовании, 1(1 (5)), 124-125. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье поднимается вопрос использования инновационной педагогической технологии проблемного диалога в организованной образовательной деятельности. В этом контексте авторы отмечают важность создания условий для формирования у старших дошкольников умения формулировать цель, планировать работу по ее достижению, а также делать выводы и умозаключения, ведущие к новым знаниям.
References
- 1. Мельникова Е.Л. Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school2100.com/school2100/nashi_tehnologii/tehnologiya_problemnogo_dialoga.pdf
- 2. Козлова С.А. Формирование математических представлений на примере ООП «Детский сад 2100» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=r7sYvKnnKc0
Comments(0)