Творческие упражнения как метод интенсификации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку в вузе
Proceeding
- Published in:
- V Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии в науке и образовании». Volume 1
- Authors:
- Veremeeva I. F. 1 , Pepeliaeva S. N. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1716
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSAEI of HE "Far Eastern Federal University"
- APA
For citation:
Veremeeva I. F., & Pepeliaeva S. N. (2016). Творческие упражнения как метод интенсификации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку в вузе. Инновационные технологии в науке и образовании, 1(1 (5)), 135-137. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассматриваются вопросы использования коммуникативных форм проведения занятий при обучении иностранному языку. Авторами объясняется специфика применения различных методов обучения, а также оценивается роль преподавателя в использовании этих методов. Кроме того, приводятся примеры конкретных занятий на заданные темы.
References
- 1. Альбрехт К.Н. Использование ИКТ на уроках английского языка / К.Н. Альбрехт // Электронный научный журнал «Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании» – 2010 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: // journal. Kuzspa.Ru/ articles/45/
- 2. Аниськович Н.Р. Моделирование коммуникативного поведения в процессе иноязычного общения / Н.Р. Аниськович. – М.: Вестник МГЛУ, 2001. – №3. – С. 38–44.
- 3. Patricia A. Richard-Amato. Making it happen. (Interaction in the Second Language classroom) / A. Patricia Richard-Amato. – Longman, 1998. – P. 294.
Comments(0)