Развитие графомоторных навыков как условие профилактики дисграфии у детей с общим недоразвитием речи III уровня
Proceeding
- Published in:
- VI Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики»
- Authors:
- Zanko V. S. 1 , Gabdullina A. A. 1
- Scientific adviser:
- Tsivilskaia E. A.1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 4567
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University»
- APA
For citation:
Zanko V. S., & Gabdullina A. A. (2016). Развитие графомоторных навыков как условие профилактики дисграфии у детей с общим недоразвитием речи III уровня. Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики, 167-170. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В работе рассматривается необходимость профилактики нарушения письма у детей с недоразвитием речи. В статье редставлены результаты исследования сформированности графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи III уровня. С учетом полученных данных обследования авторами были составлены методические рекомендации, предполагающие развитие необходимых компонентов письма, которые включают формирование графомоторных навыков.
References
- 1. Гаркуша Ю.Ф. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи. – М: ТЦ «Сфера»; НИИ Школьных технологий, 2008. – 128 с.
- 2. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: Учебно- методическое пособие. – СПб.: МиМ, 1997. – С. 70–95 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/1/0306/1_0306–191.shtml#book_page_top
- 3. Милостивенко Л.Г. Методические рекомендации по предупреждения ошибок чтения и письма у детей: Из опыта работы: Учебное пособие. – СПб.: Стройлеспечать, 1996. – 64 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/1/0309/index.shtml?from_page=1
- 4. Цивильская Е.А. О роли курса «Ранняя профилактика нарушений речи у детей группы риска» в подготовке специалиста в области специального и инклюзивного образования: Сб. научных трудов Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики: теория и практика» (23 апреля 2015 г.) / Под ред. А.И. Ахметзяновой. – Казань: Издательство Казанского университета, 2015. – Вып. 9. – С. 163–168.
Comments(0)