Педагогическое проектирование в образовательном процессе как стратегическое направление модернизации российского образования
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Modern education development: from theory to practice»
- Author:
- Iakobiuk L. I. 1
- Work direction:
- Современные подходы в образовании и подготовка кадров
- Rating:
- Article accesses:
- 2757
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HPE "Agrarian State University of Northern Zauralye"
- APA
For citation:
Iakobiuk L. I. (2017). Педагогическое проектирование в образовательном процессе как стратегическое направление модернизации российского образования. Modern education development: from theory to practice, 58-61. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Анализ современной системы образования в России позволяет сделать вывод, что понятия «качество образования» и «педагогическое проектирование» неразрывно связаны между собой. Автор определил возможное влияние педагогических технологий на качество образования. На основании этого сделал вывод, что в процессе модернизации высшего профессионального образования возникает необходимость разработки педагогического проектирования, основополагающие цели которого должны быть направлены в первую очередь на трансформацию общенаучных положений, теорий социально-экономических тенденций развития как базиса преобразований в профессиональном образовании; осознание педагогических проектов как феномена, направленного на развитие профессиональной компетентности личности; предвидение через проектирование стратегии развития системы профессионального образования; обеспечение качества образования и развитие творческих способностей педагогов и студентов.
References
- 1. Гендин А.М. Предвидение и цель в развитии общества. Философско-социологические аспекты социального прогнозирования. – Красноярск, 1970. – С. 171–172.
- 2. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций). – М.: Совершенство, 1998. – 608 с.
- 3. Мисиков Б.Р. Проблемы инновационной деятельности в вузе // Вопросы гуманитарных наук. – 2006. – №7.
- 4. Подласый И.П. Педагогика. Общие основы. Процесс обучения. В 2 т. Т. 1. – М.: Владос, 1999. – 243 с.
- 5. Хоронько Л.Я. Культурологические основания модернизации современного российского образования. – Ростов н/Д: РГПУ, 2004. – С. 78–91.
- 6. Якобюк Л.И. Проектирование технологии обучения как педагогическое условие формирования профессиональной компетентности специалистов / Л.И. Якобюк, А.С. Лылов // Агропродовольственная политика России. – 2015. – №3 (15). – С. 76–78.
- 7. Анищенко В.А. Проектирование образовательной системы «колледж – вуз» в условиях университетского комплекса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://os.x-pdf.ru/20istoriya/773801-1-proektirovanie-obrazovatelnoy-sistemi-kolledzh-vuz-usloviyah-unive.php (дата обращения: 15.05.2017).
Comments(0)