Использование элементов арт-педагогики в обучении детей с тяжелыми нарушениями речи
Proceeding
- Published in:
- II International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: theory and practice»
- Authors:
- Fedosova E. N. 1 , Markova S. N. 2
- Work direction:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Rating:
- Article accesses:
- 2399
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBEI "SOSh №6"
2 MBOU "SOSh 6"
2 MBOU "SOSh 6"
- APA
For citation:
Fedosova E. N., & Markova S. N. (2017). Использование элементов арт-педагогики в обучении детей с тяжелыми нарушениями речи. Educational environment today: theory and practice, 129-131. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассмотрены особенности направления «арт-педагогика» как инструмента прогрессивной педагогики, развития потенциала психического здоровья детей и подростков, формирования здоровой, творческой личности, повышении адаптационных способностей человека. Обобщен практический опыт применения приемов арт-педагогики в работе с младшими школьниками.
References
- 1. Грабенко Т.М. Сказкотерапия. Обучающий мини-курс для психологов. От основателя методики / Т.М. Грабенко.
- 2. Сергеева Н.Ю. Арт-педагогика как ресурс гуманитаризации школы нового века / Н.Ю. Сергеева / Проблемы искусства в ХХ1 веке: задачи школы: Сборник статей по материалам Междунар. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 22–23 ноября 2010 г.) / Под научн. ред. О.Б. Островского. – СПб.: Полторак, 2010. – 450 с.
- 3. Творчество: теория, диагностика, технологии: Словарь-справочник для специалистов в области образования, инноваций и гуманитарных технологий в социальной сфере. – СПб.: Книжный Дом, 2008. – 296 с.
Comments(0)