The role of the leading type of information perception during the class
Proceeding
DOI: 10.21661/r-462544
Open Access
- Published in:
- II International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: theory and practice»
- Author:
- Sergeeva K.I. 1
- Work direction:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Rating:
- Article accesses:
- 2438
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Adsea
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-462544
Abstract
В данной статье рассмотрены основные типы восприятия информации, выделяемые в настоящее время. Обосновывается важность для учителя знания ведущего типа восприятия информации учеников. Отмечены способы определения ведущего типа восприятия информации учеников. Представлены советы по работе с детьми, относящимися к каждому типу.
References
- 1. Гриндер М. Исправление школьного конвейера / М. Гриндер. – Пермь: ППИ, 1991.
- 2. Демидов В. Как мы видим то, что мы видим / В. Демидов. – М.: Знание, 1987.
- 3. Пидкасистый П.И. Психология и педагогика: Учебник для вузов / П.И. Пидкасистый. – М.: Юрайт, 2010. – 237 с.
- 4. Фридман Л.М. Психологический справочник учителя / Л.М. Фридман, И.Ю. Кулагина. – М.: Совершенство. – 1998.
- 5. Психология от А до Я: Общие особенности восприятия: Образовательный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psyznaiyka.net
- 6. Дискрет или дигитал: почему его выделяют в отдельный психотип? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mozgius.ru/psihologiya/lichnost/digital.html
- 7. Визуал, аудиал, кинестет, дигитал. Как определить типы восприятия информации? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://razvitie-intellecta.ru/vizual-audial-kinestet-i-digital-kak/
- 8. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2008. – 583 с.
Comments(0)