Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста через составление рассказов по сюжетной картине
Proceeding
- Published in:
- II International Scientific and Practical Conference «Preschool education: experience and future development»
- Authors:
- Antonova E. N. 1 , Sosnina T. A. 1
- Work direction:
- Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
- Rating:
- Article accesses:
- 1603
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 4"
- APA
For citation:
Antonova E. N., & Sosnina T. A. (2017). Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста через составление рассказов по сюжетной картине. Preschool education: experience and future development, 38-40. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье представлен опыт инновационной работы по обучению детей старшего дошкольного возраста составлению рассказов по сюжетной картине, основанный на использовании методики ТРИЗ.
References
- 1. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М., 1998.
- 2. Развитие речи и творчества / Под ред. О.С. Ушаковой. – М., 2011.
- 3. Сидорчук Т.А. Обучение дошкольников творческому рассказыванию по картине / Т.А. Сидорчук, А.Б. Кузнецова. – Ульяновск, 1997.
- 4. Ушакова О.С. Программа развития речи дошкольников. – М., 2013.
Comments(0)